高中语文人教统编版必修

上册

14.2

荷塘月

色教案

一、教学内容分析

1.

本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容是《荷塘月色》一文，属于

高中语文人教统编版必修上册第

14.2

课。文章描绘了荷塘月色的美丽景色，表达

了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。

2.

教学内容与学生已有知识的联系：《荷塘月色》这篇文章，学生在初中阶段

已经接触过一些描写自然风光的散文。本节课的教学内容与学生的已有知识有着紧

密的联系，通过学习这篇课文，可以帮助学生进一步理解散文的特点，提高学生的

审美情趣和文学素养。同时，通过分析作者的写作手法和情感表达，可以培养学生

的语言表达能力和思维品质。

二、核心素养目标

1.

学科观念：培养学生对自然景观的审美意识，理解散文的艺术表现手法，

形成对文学作品的鉴赏能力。

2.

思维方法：通过分析《荷塘月色》的写作技巧，引导学生运用联想、想象

等思维方法，提升文学作品的解读能力。

3.

探究实践：鼓励学生在学习过程中，结合自身生活经验，探究自然与人文

的关联，培养实践探究的精神。

4.

态度责任：引导学生树立对自然环境的尊重和保护意识，培养对美好生活

的追求和责任感。

三、教学重难点

重点突破：《荷塘月色》一文通过细腻的描写和丰富的情感表达，展现了荷塘

月色的迷人风光。教学重点在于引导学生深入理解作者如何运用景物描写、对比手

法和象征意义来营造意境，以及这些手法如何与作者的情感相融合。

难点化解：首先，文章中的一些意象和象征手法可能对初学者来说较为抽象，

因此难点在于帮助学生理解和分析这些手法。为了化解这一难点，可以通过以下策

略：