近日，浙江省高校计算机及人工智能本科教学改革试点“101计划”启动会在温州举行。会议发布44项教学改革任务清单并公布首批87门核心课程培育名单。这标志着浙江在全国率先启动省级计算机和人工智能的“101计划”。

“101”源于美国大学课程编号中代表“入门必修课”的传统，寓意从最基础、最核心的课程与教材入手，系统提升人才培养质量。2021年底，教育部在计算机、基础学科及人工智能领域推动本科教学改革试点工程“101计划”。浙江此次启动的正是该计划的地方化拓展与创新。

省高校大数据与人工智能类专业教指委主任委员、浙江大学本科生院院长吴飞介绍，浙江的“101计划”核心课程建设聚焦四个领域。具体来说，浙江在教育部计算机“101计划”的12门本地化应用课程基础上，增加了6门国产软硬件系统特色课程、5门智能计算等行业领域特色课程，以及21门“人工智能+X”交叉创新特色课程。每门课程均要求配套教材、实践项目及师资团队，依托全国重点实验室、省级工程中心及龙头企业资源，将产业界“真问题、真场景、真数据”融入教学。

浙江的“101计划”采取“揭榜挂帅”的方式。首批立项的87个培育项目将于2027年底验收认定，并建立年度动态调整机制。同时，浙江成立“101计划”产教融合创新实践联盟，汇聚腾讯、阿里、华为、百度、科大讯飞等企业力量，与高校共建产教融合生态。

“‘101计划’最初主要面向一部分名校。”教育部“101计划”推动人、图灵奖获得者、中国科学院外籍院士约翰·霍普克罗夫特表示，浙江把目光投向了更广泛的学生群体，这些学生恰恰是支撑区域经济发展、服务地方产业的主力军，这是一个具有远见卓识的决策。

浙江省教育厅有关负责人表示，随着人工智能快速发展，教育与AI的深度融合已成为国家战略和时代命题。浙江率先启动省级计算机和人工智能“101计划”贝语网校，为其他学科提供了样板，下一步将结合地方产业需求和高校条件，抓紧遴选、推进其他学科的“101计划”。

纪驭亚