历史是一门人文学科，从初一开始，学生才系统的学习历史。虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是好的方法可以使学生学习达到事半功倍的效果，历史的学习也是一样，与其抱怨历史知识多、难记，学生们更应该去找寻最合适的学习方法，学好这门学科。

随着假期的即将到来，这段时间也收到了不少家长的留言，大多是咨询孩子的学习问题，比如有位母亲向我咨询孩子的“历史问题”，她表示孩子偏理科的文科成绩还好，尤其是文科性质的科目，尤其是历史格外的差，完全找不到学习重点，很多知识点都不清楚，希望我能帮忙解决这个问题。

历史科目，记忆放在首要地位。不管是时间还在大事件，都是孩子们学习的重点，而且一般选择题部分，都是记住了就拿分，后面的大题部分，记不住连门都摸不到，记住了即使知道正确答案，但也很少有人能拿满分。因为大部分都不知道老师阅卷的套路，也不知道答题的一些模板。

今天，鉴于很多孩子在学习历史时，总是不知道如何去答题，去得分这个难点，老师特地整理了一份初中3年历史答题公式，在这里分享给大家，家长们可以打印出来给孩子暑假学习。

历史背景、目的和原因

1.历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

2.历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

3.原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）

4.原因深度：原因：→直接→主要→根本

矛盾分析

目的、动机：→直接→主要→根本

历史内容=经济+政治+文化

1.经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……

2.政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…

文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…

有的学生可能会说：该记的都记了，可是一遇到题目就不知该如何下笔。这就是小编今天要强调的学习历史的另一个重点——答题。历史答题，答到点子上了才能拿高分甚至满分，而不是答得越多越好，写的密密麻麻反而会引起阅卷老师的反感。

要知道，规范整洁的答卷，不光自己看着舒服，也能让阅卷老师看着舒服。成绩自然差不了。