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厦门新东方持续聚焦高校招生动态，为考研学子捕捉精准资讯。福建师范大学数学与统计学院2026年全日制硕士研究生招生专业目录正式发布，涵盖应用统计、学科教学（数学）、数学、统计学等多元专业，构建“数学统计理论 + 教学实践 + 行业应用”培养体系，为投身数学统计领域的考生明晰方向，以下展开梳理。

一、专业布局：覆盖数学统计全领域

（一）应用统计（专业学位，025200）

设置应用统计、经济统计、金融统计、生物医学统计、大数据分析与数据挖掘方向，聚焦统计方法在多行业的应用实践。培养统计分析师、数据挖掘工程师，适配金融机构、医疗机构、互联网企业数据岗位，要求考生掌握统计建模、数据分析技术，解决经济、金融、生物医学等场景的实际问题。

（二）学科教学（数学）（专业学位，045104）

以数学课程论、数学教学论、数学学习论、数学考试命题与评价、数学建模与数学竞赛为方向，深耕数学教育实践。培养中小学数学教师、教育研究者，适配基础教育数学教学、教育培训机构岗位，考查考生将数学理论转化为教学方法的能力，推动数学教育创新。

（三）数学（070100）

下设基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论、数学教育方向，覆盖数学理论研究与教育应用。培养数学理论研究者、高校数学教师，适配高校数学教研、科研院所理论研究岗位，要求考生构建扎实的数学理论体系，探索数学学科前沿问题。

（四）统计学（071400）

含概率论、数理统计学、数据科学与统计应用、经济统计学方向，侧重统计理论与实践融合。培养统计理论学者、数据分析师，适配科研机构统计研究、企业数据决策岗位，考生需掌握统计推断、数据建模技术，为经济决策、科学研究提供数据支撑。

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二、考试科目：构建知识能力考查体系

各专业初试科目围绕“公共课 + 专业课”设置：

- 公共课含101思想政治理论（筑牢价值根基）、201英语（一）/204英语（二）（保障学术交流、文献研读）、302数学（二）/303数学（三）（夯实数学基础）；

- 专业课依专业特性，考查教育综合、线性代数与数学分析、高等代数、概率论与数理统计等内容，如学科教学（数学）考查教育理论与数学知识融合，数学专业侧重高等代数、数学分析深度考查，要求考生融合理论知识与应用能力，展现“数学统计素养 + 实践应用”双维能力。

三、报考要求：适配学科背景与发展

部分专业设置报考限制：

- 应用统计专业（025200），除推免生外，仅限本科为数学类、统计学类、计算机类或经济统计学的考生，强调学科交叉背景；

- 学科教学（数学）（045104），除推免生外，仅限本科为数学类、统计学类专业考生，保障数学教育实践的学科基础；

- 数学专业（070100），除推免生外，仅限本科为数学类的考生，强化数学理论研究的专业性；

- 统计学专业（071400），仅限本科为统计学类、数学类或经济统计学的考生，聚焦统计学科背景适配性。

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