《春》是现代散文家朱自清的作品，原文如下：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地中钻出来，露出了嫩芽。新奇的张望着，一个新的生命就在这爱抚的春光中诞生了。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

以上是《春》的部分原文内容，如果需要更多信息，可以阅读朱自清的其他作品集。

《春》的作者是朱自清。

《春》是朱自清的散文作品。作者抓住春天的特点，准确、生动地描绘了春天一派生机的特点，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者对自然、对人生的热爱之情。这篇作品，是朱自清先生早期散文的代表作，收录于朱自清先生《踪迹》集，最初发表在《晨报副刊》上，后由梅川书店出版。该文章后被选为人教版《语文·七年级·下册》教材中。

以上内容仅供参考，建议查阅朱自清先生的其他作品或者相关文章，获取更全面更准确的信息。

《春》是朱自清的一篇散文，以下是阅读该文章时需要注意的事项：

1. 了解背景：在阅读文章之前，了解作者朱自清和当时的社会背景，有助于更好地理解文章的含义。

2. 注重节奏：阅读散文时，应注重文章的节奏感，不要读得太快或太慢，应该自然地读，让文字在脑海中留下印象。

3. 感受情感：散文是一种表达情感和思想的一种文学形式，在阅读《春》时，要用心去感受作者对春天的情感，以及这种情感是如何表达出来的。

4. 理解细节：文章中可能会描述一些细节，如春天的景色、人物、事件等，这些细节是为了更好地烘托主题，需要仔细理解。

5. 品味语言：散文是一种对语言有很高要求的文学形式，阅读《春》时，要细细品味作者使用的语言，包括词汇、句式、修辞手法等。

6. 关注结构：散文通常有清晰的结构，阅读时可以注意作者如何组织文章，以及各个部分之间的联系。

7. 拓展阅读：阅读散文时，可以尝试阅读一些其他关于春天或者朱自清的其他作品，有助于更全面地了解文学世界。

通过注意以上事项，可以更好地欣赏《春》这篇散文。