教师资格证笔试作文范文(6篇)

“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的

上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。一句话，他

宽容。

学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。

作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做学生

的表率，做学生的楷模，成为学生学习的榜样。

但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，

总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。

有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地还算

有点名气。由于能力比较强，被选拔去教高中。因为有10多年没有

再去重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上小小的

错误。开始，学生们也不太在意。可是，到了高三，随着教学内容越

来越难，这位老师出的差错也就越来越多。班上的学生，意见也越来

越大。最后，竟联合起来，由全班50多位同学联合签名，把要求撤

换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校的校长。结果，可想而

知，这位老师被撤换下来了。

后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对

不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。令这些学生失望

的是，老师竟把他们买来的水果全布丢到了大门外。学生们一看情形，

傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论

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纷纷，大家都说：“老师原来也有素质差的!”这件事情在当时影响很大。

老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生的一片心意、一片

情意;扔掉的是学生对你的尊敬。尽管他们原先可能伤害过你，使你

失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个

权利，他们可以而且应该能够选择更合适的教师。

老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错

误，才能够不计前嫌。

我们要知道，学生还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯

错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。从这个

意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽

容人。

宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么

去宽容别人，包括老师。重要的是，应该去学，应该在实践中去学，

从自己的成功与失败中去学。

其实，我们每一个老师都应该反思自已，我们在对待学生时，宽

容过他们的错误吗?你宽容了他们，他们高兴了吗?

老师，请记住：“你的冷眼里有牛顿物业经理人，你的教鞭下有爱迪生。”请

你学会宽容吧!

教师资格证笔试作文范文第2篇

教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊

重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教

师的职业幸福感。

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其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果

你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，

让你的.爱悄悄地润泽学生的心田;尽量奉献你的微笑，让学生感受到

教师的爱，鼓起向上的勇气。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于

友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、

自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主

动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催

化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用

“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学

生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你

的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予

爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必

定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望

曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电

话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时

候……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不

仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福;只有教师时

时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。

当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全布，更不是唯

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一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是

清_。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。

幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活

得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，

给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们

都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福!我们一定要努力让自己

的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。

教师资格证笔试作文范文第3篇

本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动

摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追

求他的人，所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委

Y、文娱委Y等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的

责任心，丰富的实践经验。曾被评为“优秀团员”、“优秀班干B”。

在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心

得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，

与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，

是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要

当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的`心理，发现问题又得

扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要

教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着

想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，

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人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能

纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉

献自己的爱，来赢得社会的尊重。

书不尽言。

师范三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为

一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我

终会成才，成为一名优秀的人民教师！

特此申请！

申请人:

尊敬的各位领导：

我叫xxx，20XX年毕业于彬县师范学校普师专业，现在教授语文

课程。本人于年至参加全国高等自学考试，20XX年1月至20XX年11

月，在陕西师范大学进修汉语言文学专业(本科)，现都已经毕业。特

申请初级中学教师资格，申请学科为初中语文。

本人自从20XX年参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，

认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成

绩良好，所教的班级参加县性、校性统考，成绩均名列前茅。因而本

人也多次获得了咸阳市、彬县等教育布门授予的“教学能手”等光荣称

号。

在长期的教育教学工作实践中，我不断充实自己的大脑，净化自

己的心灵，感触颇深，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，

教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示

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范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者。同时，在课堂

之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，

发现问题又得扮演“心理医生”的角色。总之，教师工作是复杂的，是

长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上

思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将

背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强

烈的功利性，不能纯粹为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，

用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。

从教五年多，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。虽现已成

为一名教育人士的我，依然存在缺点，但我坚信，经过更高层次的锻

炼，我终会成为一名优秀的中学人民教师!

特此申请!

申请人：xxx

20XX年2月3日

介绍信

县教育菊：

兹有我校在编在岗教师，性别：，现前来报名参加2023年县

直及周边乡镇中小学教师选调考试，其基本情况如下：

1.出生年月日：年月日;现任职务：;

2.任现职级起止时间：;

3.现担任班主任情况：;(无或所任班主任班级)

4.参加教育工作时间：年月，教龄已满周年(不含代课、见习

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生顶岗期间);

5.第Y学历及专业：，最高学历及专业：

6.教师资格层次科目：

学年师德考核等级：;

学年任教学科：，本学期期末考试教学质量排名：第名(同类

排名班级总数：个)。

单位意见：校长签名：

学校：(公章)

年月日

在童年的时候，我就愿意召集邻居们家的小朋友在一起玩儿，十

几个人在一起开心的不得了。最有趣的是他们愿意坐在我的面前，看

着我手拿着柳树条指着小黑板教他们读音识字，后来，大人们知道了，

说我将来一定能当个好老师。

随着岁月的流逝，我的愿望逐渐稳固形成了，对啊!当一个好老

师才是我要走的路啊。

在社会这个大家庭中，五行八座，三百六十行，早出晚归忙忙碌

碌的干什么的都有，可人间正道是沧桑，干什么都需要有老师的指引

和传授啊。因此，老师是给人以滴水之恩的职业，是神圣的。这一点，

我在读初中的时候，就真切的感受到了。

老师为了让学生掌握知识，往往是公而忘私的，自己家里有事往

往顾不上，自己身体有病也不那么在意自己，就有那么一种舍己为人

的风格和大气，那种种正能量的人格魅力，你是不能不感染到自身的。

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因此，老师又是给人以感动和温暖的职业，是让人终生难忘的。

然而，老师这个职业，又是一个独具特色的职业，有张有驰。一

年两个学期，暑假和寒假。平常又有双休日，在法律上受到国家的尊

重和保护又有专门的教师节。在这样体制内，可以说能更好的沉下心

来，沉淀自己、检查自己、反省自己、提升自己，能更好的在职业上

得到充电，去发挥自身更大的人生价值。因此，老师又是一个令人肃

然起敬的职业，是我人生事业的选择。

我一定要努力学习，圆满完成教师资格考试，实现自己的愿望。

尊敬的通州镇中心学校领导：

本人参加教育工作已经33年，现年51岁，20xx年11月28日

取得小学高级教师资格，20xx年4月——20xx年10月聘任小学高级

教师十级岗位。20xx年11月——现在聘任小学高级教师八级岗位，

在此期间我分别担任中坝小学和三星小学的负责人。在工作上兢兢业

业、任劳任怨，因此本人的管理工作得到教师和家长的好评，同时本

人担任的教学成绩突出。故根据省人社厅【20xx】194号，黔人通【20xx】

165号文件精神，本人符合专业技术八级岗位的聘任条件，因此特申

请继续聘任小学高级教师八级岗位。望各位领导同意拟聘为感！

特此申请

申请人

年月日

教师资格证笔试作文范文第4篇

写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功

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上，主要几大硬性扣分项目有：

标题，不写，扣5分。

文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残

文11分以下。

语句错误：2个扣1分，5个扣3分