一、小脚巨人

在全社会越来越重视孩子教育的今天，“虎妈”这个词得到了越来越多母亲的推崇。

在许多母亲看来，“宽是害，严才是爱。”

所以教育自己孩子的时候，母亲们会故意板着脸，让温婉贤惠的自己变得冷漠、严厉、难以亲近。

时常把“这都是为你好，你知道我为了你吃了多少苦，牺牲了多少吗？”等话语挂在嘴边。

说完这些自我感动的话语，她们就会心安理得的当着孩子的面刷手机、看电视，享受自己身为家长的权利。

习惯了这么做的母亲，是不可能教育好孩子的。

因为她的所作所为早已经潜移默化的影响到了孩子，让孩子提前学会了成年人的虚伪、口是心非等一大堆坏毛病。

身教大于言传，面对孩子时，母亲的行动和引导要比责骂更加有效。

“两弹一星元勋”钱学森晚年整理回忆录的时候，专门写了一份“对我一生影响最深的17人”名单。

这份名单中有他的父母，有毛主席、周总理、聂帅三位新中国领导人，也有他的初中、高中、大学老师，还有他留学美国时的博士生导师，著名的航天工程学专家西奥多·冯·卡门。

在很多人看来，钱学森最应感谢地应该是他的导师西奥多·冯·卡门教授。

是他开创性的将数学和基础科学应用到了航空航天和其他技术领域，这才有了钱学森青出于蓝胜于蓝。

西奥多·冯·卡门

钱学森没有忘记老师的教导，功成名就后曾多次公开感谢过导师对他的帮助。

但晚年的时候，他亲口承认，母亲才是对他影响最大的那个人，他所取得的一切成就，和母亲从小的教导是分不开的。

钱学森的母亲叫章兰娟，1887年出生于杭州一个富商家庭。

因为家境殷实，她从小就接受了正统的古典教育，熟读诗文古籍，精通琴棋书画，同时还很擅长心算，颇具数学天赋。

16岁那年，性格温良谦恭的她在父亲的安排下和21岁的钱均夫成婚。

婚后不久钱均夫就东渡日本留学，两人一直聚少离多。

直到1910年，夫妻二人才终于在上海安下了家，朝夕相伴。

章兰娟

到上海的第二年，24岁的章兰娟生下了钱学森。

当时钱均夫正担任浙江省第一中学校长，工作特别忙，养育孩子的重任只能由章兰娟来操持。

钱学森刚出生那会很不省心，一到晚上就会啼哭，必须要母亲抱着不住走动才能安睡。

没办法，章兰娟只能每晚抱着儿子钱学森在地上踱步一两个小时，直到他出了百天。

这一百天里，她那对被缠的骨骼严重变形的小脚肿胀的如同发面馒头，连鞋子都无法穿。

二、母爱不是责任不是放纵

在母亲无微不至的关怀爱护下，钱学森一天天长大，变得越来越可爱。

初为人母的章兰娟很爱这个儿子，很早就开始了对他的培养。

章兰娟的培养不是一股脑的灌输，而是润物细无声的熏陶和点拨。

起初，她每天都会给钱学森讲古人的故事。

故事里有忠于汉业，鞠躬尽瘁死而后已的诸葛丞相；有忧国忧民，愿为天下寒士遮风挡雨的诗圣杜甫。

也有立志北伐，精忠报国的岳飞；和抵御倭寇的民族英雄戚继光。

这些心怀天下古人故事给年幼的钱学森留下了深刻的印象。

等钱学森开始启蒙，认识了一些字后，母亲不再给他讲故事，而是教他如何正确的看书，从书中获取想要的知识。

刚开始时，年幼的钱学森老是静不下心，看不了一会书就想出去玩。

章兰娟发现后并没有直接去教育纠正，而是自己也拿了一本书，坐在钱学森身边认真研读起来。

把母亲一举一动看在眼里的钱学森有样学样，慢慢的读书习惯越来越好。

因为看书太过于投入，有一段时间钱学森吃饭的时候眼睛都盯着书，夹菜只夹手边的，根本不在乎好处不好吃，营养不营养。

母亲章兰娟看到后什么也没有说，只是默默的将钱学森爱吃的菜挪到他的手边，让他可以多吃一点。

这种不打扰，不催促的做法帮钱学森培养出了强大的专注力，让他以后告研发时受益无穷。

章兰娟非常聪明，能很巧妙的把古诗和数学融入到日常的生活中，让钱学森在玩耍、聊天的过程中慢慢学会背诵古诗，并掌握算数的方法。

寓教于乐不但增强了学习的趣味性，还让记忆更加深刻。

学习之余，章兰娟还会带着钱学森去外面看花花草草一流范文网，给他讲述脚下的这片土地的历史人文以及自然美景。

1935年夏，钱学森通过了清华大学留美公费生考试。

8月离开时，母亲拉着他的手叮嘱道：“你的根在中国，完成学业后一定要早日回国，报效国家。”

钱学森用劲点了点头，向母亲保证他一定会回来。

章兰娟很相信自己的儿子，但可惜她却没有等到那一天。

就在钱学森离开一个月后，48岁的章兰娟因病逝世。

临终前，她看着外面的天空，眼神中满是牵挂，喃喃道：“天晴了，学森就该回来了。”

得知母亲离世，钱学森悲痛欲绝，整夜难眠，此后一生都把亲手绘制的母亲肖像带在身边，以示缅怀。

20年后，钱学森完成了自己对母亲的承诺，突破美国人的重重阻挠，历经千辛万苦重归祖国的怀抱。

三、成功母亲都拥有的共同点

“妻贤夫祸少，母慈子孙旺。”一个好的母亲是能够改变整个家族命运的。

这不是危言耸听，是科学事实。

从1998年起，美国教育部就在坚持做一个叫“ECLS”的“早期儿童纵向研究”。

研究人员从幼儿园开始对20000名儿童追踪记录，一直到他们小学高年级毕业。

结果显示，孩子越小，原生态家庭中母亲对孩子的影响就越大。

当这种影响是正向的时候，孩子的学习积极性很高，乐于助人，性格开朗。

反之，孩子就会厌学、孤僻、内向。

我国教育科学院2024年的一份调查报告也显示，母亲在孩子教育中投入的有效关心越多，孩子就越容易成才有出息。

这种事情我们身边其实很常见。

母亲暴躁易怒，她带大的孩子脾气就小不了。

母亲爱占小便宜，斤斤计较，孩子长大后多一半心胸狭隘，自私自利。

去年我们小区搬来了一户三口之家。

父亲上班养家，母亲全职照顾上小学一年级的儿子。

刚来的第一天，这位年轻的母亲就因为倒垃圾的事情和保洁对骂了起来。

那个话脏的让很多大老爷们都瞠目结舌。

就在大家感慨现在的年轻人不可貌相的时候，女人身后的小儿子竟然也满口脏话的对着保洁阿姨破口大骂。

那个熟练程度一看，就知道这小孩平时肯定没少骂人。

那天，小区里很多住户回家后都反复叮嘱自己的孩子，以后绝对绝对不能跟那个小孩在一起玩。

随着生活节奏不断加快，绝大多数普通人工作忙，压力大，空闲时间比较少。

这就让很多母亲平时耐心很小，只在乎孩子听话不听话，不在乎孩子懂不懂事。

一味的强调让小孩懂事听话，其实是一种被动的服从性训练，会磨灭掉孩子原本天真的本性，让他们变得木讷，没主见，没自我。

母爱从来都不是凌驾在孩子头上的权利，而是一种很伟大的责任。

成功的母亲有很多共同点：

她们情绪稳定，不会因工作等其他原因在孩子面前发脾气。

重视与孩子的互动，愿意花时间去倾听孩子的心声。

不会只说教，能以身作则，给孩子树立正确的榜样。

最重要的是，成功的母亲很自信也很自知，绝对不会把自己的人生意义强加在孩子身上。

孩子的世界观和成年人完全不一样。

生活中我们不能用成年人的思维去要求孩子，他们的天性就是淘气和调皮。

如果有一天孩子真的变得像机器人一样，非常听话，那这个社会也就 看不到希望了。