幼儿主持培训可以包括以下内容：

1. 基础知识和技能的培训：包括语音、语调、表达、沟通、礼仪、形象等方面的培训。这些技能和知识对于主持人的基本素质要求非常重要。

2. 儿童心理学和沟通技巧：主持人需要了解儿童的心理特点和需求，掌握与儿童沟通的技巧和方法，以便更好地引导和互动。

3. 节目策划和组织能力：主持人需要具备一定的节目策划和组织能力，能够根据不同的主题和场合，策划和组织合适的节目内容和形式。

4. 应急处理和安全意识：主持人需要了解应急处理的方法和技巧，以及安全意识的重要性，以便在遇到突发情况时能够及时应对和处理。

5. 团队合作和领导能力：主持人需要具备一定的团队合作和领导能力，能够与其他工作人员一起协作，共同完成节目的组织和实施。

在培训过程中，可以采用多种形式和方法，如理论讲解、案例分析、模拟演练、实践操作等。同时，可以邀请有经验的幼儿教师、教育专家、节目主持人等作为讲师，为学员提供更加专业和实用的培训内容。此外，还可以通过比赛、展示等活动，让学员更好地展示自己的能力和成果，同时也可以提高他们的自信心和表现力。

幼儿主持培训的相关信息如下：

培训内容。包括普通话语音知识、口部操训练、主持基本技巧、儿童心理学、儿童语言发育特点、儿童语言发育规律、儿童成长特点及心理特点等。目的是帮助幼儿掌握基本的主持技巧，促进其语言和社交能力的发展。

培训方式。可以采用课堂教学、实践训练和家庭作业相结合的方式，以提高培训效果。

培训效果。通过培训，幼儿可以提高语言表达能力、自信心和舞台表现力，同时也可以了解儿童成长的特点和心理需求。

需要注意的是，幼儿主持培训应该根据孩子的年龄、兴趣和能力进行个性化教学，同时要注意安全问题，避免过度训练和伤害。

幼儿主持培训中常见的问题可能包括：

1. 缺乏自信：幼儿可能会因为面对观众或镜头而感到紧张和害羞，缺乏自信。这可以通过提供更多的实践机会、给予积极的反馈和鼓励，以及帮助他们建立积极的自我形象来缓解。

2. 语言表达问题：幼儿可能难以清晰、流畅地表达自己的想法。可以通过提供清晰的发音和语言样本、鼓励他们表达自己的想法、提供足够的练习机会来改善这种情况。

3. 组织能力问题：幼儿可能难以组织自己的思想，并在口头表达时使用适当的语法和词汇。可以通过提供结构化的主持任务、提供有用的提示和短语、以及鼓励他们使用记忆辅助工具来帮助他们提高这方面的能力。

4. 情感管理问题：幼儿可能不知道如何处理紧张、兴奋或其他情绪。可以通过提供情感管理的技巧、鼓励他们练习放松和集中注意力、并提供积极的反馈来帮助他们学习如何应对这些情绪。

5. 时间管理问题：幼儿可能难以管理时间，以确保他们完成主持任务所需的所有步骤都在规定的时间内完成。可以通过提供时间管理技巧、提供结构化的任务清单和时间表、以及鼓励他们练习使用时间管理工具来帮助他们提高这方面的能力。

以上问题并非幼儿主持培训的专属问题，而是所有主持培训中都可能遇到的问题。在幼儿主持培训中，需要特别注意他们的年龄和心理发展特点，提供适合他们的培训方式和方法。