科目

授课时间节次

--

日（星期——）第

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

及章节名

称）

9.

我们的影子教学设计

-2025-2026

学年小学美术二年级下册岭南版

2024

设计思路

本课程设计以《我们的影子》为主题，紧密围绕小学美术二年级下册岭南

版（

2024

）教材内容，旨在培养学生对光影变化的观察与理解能力。通过

绘画和手工制作相结合的方式，让学生在实践中体验影子形成原理，提升

审美和创造力。

1.

观察与感知：培养学生对光影、形状、大小的观察与感知能力。

2.

创意表达：激发学生的想象力，鼓励创意表达，通过绘画和手工制作展现个性。

3.

审美鉴赏：提升学生对美术作品的美感认知，培养审美情趣。

4.

合作探究：在小组活动中，培养学生合作与探究的精神。

学习者分析

1.

学生已经掌握的知识：二年级学生已具备基本的绘画技能，对形状、颜

色有一定的认识，但光影概念较为陌生。

2.

学习兴趣、能力和学习风格：学生对美术活动普遍感兴趣，动手操作能

力强，喜欢通过视觉和触觉来学习。学习风格上，部分学生喜欢独立创

作，而另一些则更倾向于小组合作。

3.

学生可能遇到的困难和挑战：理解影子形成原理可能对一些学生来说有

难度，此外，在创作过程中，如何将光影变化巧妙地融入作品中，对学生

的想象力和创造力是一个挑战。此外，细节的把握和色彩的搭配也可能成

为学生需要克服的难题。

教学资源准

1.

教材：确保每位学生拥有岭南版小学美术二年级下册教材。

2.

辅助材料：准备影子形成原理的图片、动画视频，以及光影变化的图片

集。