最近，浙江一篇高考满分作文引发网友热议，各界对其褒贬不一。有的人认为小小年纪有如此成就，相当难能可贵；还有人认为，这种文章艰深晦涩，表意不明，华而不实，有哗众取宠之嫌，大有赌博的成分；但更多的是批评试卷批改小组的声音，认为不该树立这种不实用的创作导向。

对高考满分作文态度的转变，折射出公众对权威观念的转变。前些年，人们将高考满分作文奉为圭臬，听到最多的声音是赞美，但近年来，质疑声渐渐多起来，今年的质疑尤甚。这种现象颇值得深思，小小高考作文里透着社会思维转型的大文章。

一方面，满分作文不再是唯一风向标。在满分作文称王称霸的时代，它就是衡量高中写作水平的一把标尺，是其他同学效仿学习、追捧的对象，它就是权威。在这种风气下，文风趋于整齐划一、架构大同小异，这种风格犹如明代之八股，严重束缚了孩子的思想和手脚，禁锢了文学创作者发散的灵魂。近年来公众频频质疑，说明满分作文已经不再是唯一标准。

另一方面，人们不再盲信专家的一面之词。俗话说，隔行如隔山，不属于自己的领域，通常没有发言权。于是专家的作用凸显，专家的权威往往不容置疑。但近年来，频频爆出专家被“打脸”的事件，人们对其信任度大大降低，甚至有人戏称专家为“砖家”。这次满分作文事件的矛头更多指向批改组，网友认为他们在树立不良的文风导向，这不符合“文章合为时为著”的基本要求。

权威不再有绝对的学术话语权，这有利于倒逼专家学者重新审视所处的环境，在不断反思中提高钻研和治学的水准；同时，在互联网时代，学术领域的文化垄断被彻底打破，公众参与塑造文化生态的热情上升，在他们追求自由的表达中催生了文化多样性。

高考作文到底该怎么写，什么样的文章是好文章，千人千言，千人千法，没有任何一把尺子可以量到底。但从古自今，好文章的精神内核却是统一的：为天地立，心为生民，立命为往圣继绝学，为万世开太平。当然，即便做不到如此辉煌，也要有感而发，或为时而著。（蒲江评论员：蒲文鸣）