抱歉，无法提供具体的PPT内容，但可以提供一些论语十则的大致内容，供您参考：

1. 原文：学而时习之，不亦说乎？

翻译：学习后按时复习，这不是一件很愉快的事吗？

2. 原文：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

翻译：知道学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人又不如以学习为快乐的人。

3. 原文：三人行，必有我师焉。

翻译：三个人中，必定有可以做我老师的人。

4. 原文：温故而知新，可以为师矣。

翻译：温习学过的知识进而悟到新的理解与体会，可以凭借这一点去当老师了。

5. 原文：士不可以不弘毅，任重而道远。

翻译：一个真正的士人不可以不刚强、坚毅，因为他背负的责任很重。

6. 原文：己所不欲，勿施于人。

翻译：自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

7. 原文：知之为知之，不知为不知，是知也。

翻译：懂就是懂，不懂就是不懂，这是聪明的行为。

8. 原文：岁寒，然后知松柏之后凋也。

翻译：当天气寒冷时，才知道松柏是最后凋落的。

9. 原文：其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣。

翻译：他孝顺父母，顺从兄长，却喜欢犯上作乱的人很少。

10. 原文：事父母能竭其力。

翻译：孝养父母，能够尽自己的力量来为父母做事。

以上是《论语》十则的主要内容，如果需要PPT内容，可以自行根据上述内容制作。

制作《论语十则》的PPT时，需要注意以下几点：

1. 明确教学目标：每一则论语后附加教师对论语的理解和讲解，并适当引导学生思考。

2. 清晰简洁：PPT的内容应该简洁明了，避免过于复杂的图片和动画效果，保持页面的整洁，让观众能够一目了然。

3. 合理布局：可以将PPT分为标题页、正文页和结束页。标题页应包括课题、作者、诵读时间等基本信息；正文页应围绕课题展开，合理布局，字体大小适中，条理清晰；结束页应包括总结和相关链接，以便于学生进一步学习和思考。

4. 内容选择：选择与《论语十则》内容相关，能辅助讲解的图片或视频。

5. 注重互动：可以设置一些互动环节，比如提问、小组讨论等，以增强课堂的互动性。

6. 美观性：可以适当设计一些美观的背景和图标，以提升PPT的整体美观性。

7. 避免过度依赖PPT：PPT只是教学的一种工具，应该注重引导学生思考和讨论，而不是完全依赖PPT来讲解。

8. 关注学生反馈：根据学生的反馈及时调整PPT的内容和形式，以确保教学效果最佳。

总的来说，制作PPT的目的是为了更好地辅助教学，所以一定要关注学生的反馈，根据反馈不断调整和优化。

抱歉，无法提供完整的《论语十则》PPT内容，以下是部分内容：

1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

3. 温故而知新，可以为师矣。

4. 学而不思则罔，思而不学则殆。

5. 知之为知之，不知为不知，是知也。

6. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7. 父母在，不远游，游必有方。

8. 巧言令色，鲜矣仁！

9. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

10. 士不可以不弘毅，任重而道远。

以上内容仅供参考，具体内容可能会根据不同的教学环境、教学对象和教学目的有所变化。如需了解更详细的信息，建议参考《论语十则》的原文和相关研究文献。