三年级上册美术说课稿-第11课拓印树叶真有趣（好玩的拓印）一、教学目标通过本课教学，学生将会达到如下目标：了解拓印的制作过程及基本技巧；掌握使用亚克力颜料进行拓印的操作方法；培养观察力和深入感受自然世界美的能力；提高学生的创新能力和审美水平。二、教学重点难点教学重点拓印的制作过程和技巧；拓印图像的产生和表现；实践操作能力的培养。教学难点拓印制作的技术难点；如何把自己所见所感转化为纸上的形象。三、教学过程1.导入环节（1）学生回放照片说他们的故事请学生将自己所拍摄到的树木照片回顾一遍贝语网校，然后请他们口述这张图片的故事。在口述的过程中，引导学生注意形状、纹理、颜色和大小等细节。2.知识点讲解（1）拓印的定义拓印是将物体表面上的纹理、图案或文字转移到平面上的过程。拓印是一种特殊的艺术形式，可以从平凡中发掘美的细节。（2）拓印的种类拓印是根据取材不同和制作方法不同而分类的。一般分为四种：石印、木印、金属印和纸质拓印。（3）如何进行拓印进行拓印需要先选择一种合适的物品进行制作，然后在物品表面覆盖纸或布，用颜料涂抹于物品表面，再用压纸或压布的方式将纹理压印于纸面或布面上。（4）拓印的基本技巧选取合适的物品进行制作；选择合适的纸或布进行拓印；选取合适的颜料进行涂抹；准备好正确的拓印工具和配件。3.实践操作（1）准备工作准备好亚克力颜料、纸张、拓印工具和配件；回顾学生们在导入阶段所拍摄的图片；让学生选择自己喜欢的树叶或树枝等物品，清洁整理后放在毛巾上。（2）实践操作在工作台上摆放好纸张；将亚克力颜料直接挤在树叶表面上（颜料不能过涂），若桶装颜料则将颜料倒入盘子中；用画刷均匀的将颜料涂抹于树叶表面，避免厚薄不均；用纸张轻轻地覆盖树叶表面，用手按压平整；使用拓印工具（比如平顶笔、钢笔、竹签、牙签等）在纸面上快速摩擦，不要重复过多；缓缓抬起纸张，观察拓印效果。4.总结与展示（1）总结收获并分享请学生将自己制作出来的拓印作品放在画架上并展示给大家，然后老师集中展示并评选出优秀的作品。（2）小结并提出拓展问题请学生在日记中记录下自己的收获和体验，并提出相关的拓展问题，如：可以在自然界中发现哪些适合拓印的物品？拓印可以应用到哪些艺术形式中？四、教学反思本节课教学主要以实践为主线，通过实践操作的方式，让学生掌握了拓印的相关技巧和方法，也增强了他们的艺术创新和探究能力，同时也培养了他们对自然的观察力和能动性。作为教师，需要更加注重让学生在课程中发挥主动性，并引导他们去发现和探究未知的领域。