青观察

夜校，这个具有年代感的名词正回归公众视野。

近来，全国多地夜校火热开启。“开课即满”“一座难求”，上夜校成为不少都市青年下班后的新选项。

面向职场人的兴趣班

近来，“90后”庄安愚在手机导航软件上，将“苏州大学北校区工科楼”设置为下班后的新目的地。他报了苏州大学夜校的课程。“我不在乎夜校的结业证书有没有用。能学到知识，肯定比在家刷短视频强。”

“我想给8小时外的自己另一种可能。”古典舞学员袁静是一名“二娃宝妈”，在工作和生活之余，她尽力争取新的尝试。

白天上班、晚上“学艺”，已成为一些都市青年的新时尚。

去年8月，江苏省常州市工人文化宫焕新开放。暌违20多年，“职工夜校”再度走进职工市民的生活，12个大类65个班的名额被1191名学员“秒抢”。

夜校并非新鲜事物，在我国已有逾百年历史。《北京大学日刊》就有记载，1920年1月18日，该校学生会平民夜校开学，蔡元培专门发表演说。

从建党初期创办工人夜校，提高工人文化程度、唤醒工农革命意识，到新中国成立后大力扫盲、教授生产技术，再到改革开放后鼓励提升学历……在各个历史时期，夜校发挥着不同的教育作用。

江苏青年发展研究基地首席专家陈蕴哲认为，与上世纪的夜校主要满足学历教育需求不同，当下夜校主要提供非学历教育服务。此外，课程不仅限于传统的教育培训，还涵盖艺术、文化等多方面内容。换言之，如今的夜校更像是“成人版的少年宫”“青年人的老年大学”，是面向职场人的兴趣班。

夜校的举办主体大致可分为三类。

文化馆、共青团、工会、妇联等为青年群体提供低价甚至免费的公益性夜校课程；高校继续教育学院、职业院校，长期面向社会开展非学历教育，以江苏为例，169所普通高校中有137所举办高等继续教育，非学历教育年度规模400余万人；此外还有民办社会培训机构，“办校”推出课程。

风潮何以席卷多地？

课程时尚多元、兼具社交属性，是不少夜校吸引年轻人的地方。

探戈舞、街头摄影、手冲咖啡、涂鸦心理学、非遗工艺手作、古琴、识别收集矿石……随着年轻人不断“解锁”有趣的课程，让夜校成为“下班之后去哪儿”的绝佳选择。

积极学习提振了很多年轻人的精神。“下了班就赶夜校，只有上学的时候才有这种感觉，但比那时候要开心。”“之前下班后刷手机只会越来越累，上夜校后感觉气色都变好了。”

也有人上夜校是为弥补职业能力短板。“人工智能的应用已是大势所趋，要跟上岗位最新需求、克服本领恐慌，就得不断学习。”庄安愚说。

“观察哪些夜校课程火、需求大，可以看出社会上要什么、缺什么，这对高校调整人才培养方案有借鉴意义。让学生在校期间就储备好相关技能和素养，有助于进一步增强就业创业能力。”南京信息职业技术学院就业指导中心主任韩伟说。

“夜校热”如何持久

在满足青年学习技能、培养爱好、治愈焦虑、增进社交等多元需求的同时，让“夜校热”持久下去，夜校的课程质量、运营等方面备受各方关心。

东部某市主城区共青团组织负责人坦言，目前他们的夜校仍为公益免费模式，“现在市面上的夜校越来越多，鱼龙混杂，我们对于收不收费很慎重，担心砸了招牌。”此外，一些高校拥有丰富的教育资源，但对办夜校仍持观望态度。

受访夜校学员、举办方以及高校学者认为，防止“夜校风”变成“一阵风”，不同举办主体可分类施策，在教学内容、经营模式等方面加强监管提供扶持，多措并举促进夜校健康发展。

在陈蕴哲看来，公共机构办夜校需兼顾公益性和持续性，重点把好课程的师资质量关、教务管理关、思想导向关，不宜大包大揽，更不可当“甩手掌柜”，可与国企、民办社会培训机构等合规第三方合作，发挥后者更贴近市场、更为灵活的优势。

共青团南京市鼓楼区委书记于文建议起步网校，发挥“夜校+”的平台效应，深度整合区域文商旅资源，融入技能提升、健康养生、婚恋交友、就业创业等服务，将夜校带来的青年流量转变为区域发展的青春力量。

转自：微信公众号“新华社”