【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第1页

部编版三年级语文下册课外阅读专项练习题10篇附

（一）鸽子

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的

哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发

声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅

膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽

子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，

直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空

中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常

常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，

不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没

有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得

整个天空都在声音里变小了……

1．在括号里填入合适的词语。(3分)

()的天空()的鸽子()的哨声

2．“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话

运用的修辞手法是。请照样子写一个句子：(2分)

3．判断对错。(3分)

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【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第2页

(1)鸽子总是独来独往。()

(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。()

(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。()

4．鸽子的翅膀有什么特点？(2分)

5．写一句话来赞美鸽子。(2分)

参考答案：

1.晴朗忠诚悠扬

2.排比示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，

还有跳皮筋儿的。

3.(1)×(2)×(3)√

4.鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。

5.示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。

（二）后悔莫及的大公鸡

一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，

身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有

翅膀却飞不起来！”

大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃

的、喝的，我难道还需要去飞吗？”

麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然

地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地

去找食物，我为何不好好休息呢？”

这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：

“大公鸡快跑，狐狸来了！”

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【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第3页

大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两

条腿，可就是跑不快！()大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，()是一点儿

也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。

1.补充词语。(3分)

昂()挺()东奔()()五颜()()

2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分)

3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分)

4．从短文中，你得到了什么启示？(3分)

参考答案：

1.首胸西跑六色

2.尽管还

3.示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，

所以被狐狸抓住了。

4.示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。

（三）苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然

和谐，堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏

州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，

一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜，

宛如自然风景。∥沧浪亭园外的景色因水而起，园门向北而开，门前有一座石

桥，一湾池水由西向东，环园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。

∥而园内布局以山为主，入门即见黄石为主、土石相间的假山，山上有古木新

枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑

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【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第4页

亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复

廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一

百余图案各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，

自然地融为一体，此可谓借景的典范。

1．联系上下文解释文中加点的字。(2分)

堪：宜：

环：即：

2．读画线的句子，从这句话中我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉

到，水因为有山相伴而让人感觉到。(2分)

3．短文的第二自然段已用“∥”分为三层，请写出每层的大意。(3分)

(1)

(2)

(3)

4．在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“”。(2分)

参考答案：

1．可以，能够。合适。围绕。就。

2．温柔可爱刚劲有力

3．(1)全园景色简洁古朴，以自然为美。

(2)园外的景色因水而起。

(3)园内布局以山为主。

4．全园布局自然和谐，堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。

四、略【思路点拨】中国传统文化博大精深，生活中的传统文化无处不在。首

先，按要求想一想写什么。然后，通过查阅资料和生活中的所见、所闻、所感

进行构思，把它写下来。提示：要把内容按照一个中心意思写清楚。

（四）

轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞

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舞，随之而来的是狂风暴雨。

在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此

难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，

雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放

出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。

随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一

个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。

1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之

前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨

倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下

端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克

林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，

这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的

避雷针。

1．根据故事内容，给短文加个题目：。(2分)

2．我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2分)

3．富兰克林用揭开了雷电之谜，又发明了。正确的选项是()(2分)

A．铁丝避雷针B．风筝铁丝C．风筝避雷针

4．读文中画“”的句子。这是一个比喻句，把比作。(2分)

5．用一句话简单地概括短文的内容。(3分)

参考答案：

1.示例：雷电之谜

2.雷声从哪里来？电光是怎么产生的？是谁在支配着它们？

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【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第6页

3.C

4.闪电飞舞的银蛇

5.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。

（五）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要

十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他

出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？

友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地

走了。

(1)给多音字组词。(2分)

背：bēi()bèi()扇：shān()shàn()

(2)文中的“千斤”这句话是________说的。(1分)

(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√。”(1分)

A.毛驴和老山羊()B.老山羊和牛大哥()C.毛驴和牛大哥

()

(4)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？(2分)

(5)读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？(3分)

(6)这篇寓言故事告诉我们：(2

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【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第7页

分)

参考答案：

(1)背包背诵扇风扇子

(2)牛大哥

(3)C(√)

(4)说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很

羞愧。

(5)喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。(或：喜欢毛驴。

因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。)

(6)我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

（六）马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿

一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。

梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”

它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它

鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里

面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别

吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们

听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样

子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河

边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地

逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第7页

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第8页

(1)梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起来。(2分)

(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画出来。(2分)

(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。(2分)

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。()

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。()

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。()

(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2分)

(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)

①狐狸很聪明。()②梅花鹿和羚羊很傻。()

③贪心的人没有好下场。()④不能轻信别人的话。()

(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分)

参考答案：

(1)口袋归谁的问题

(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

(3)③(√)

(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。

(5)③(√)

(6)①②③④‖⑤‖

（七）我的外公

我的外公60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气派。他

十分勤劳,对所有工作都很负责。

在退休前,外公是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要

造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为“土专家”呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，

他肯定会尽量帮我解决。

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第8页

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第9页

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一次“中小学科技大赛”我准

备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50厘米、50厘米、80厘米才合

适,而且不能用胶布,因为用胶布会很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出好法

子来。放学后,我打电话到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。

晚饭后,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论如何做这个沙发。我们来到外

婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸,两个扶

手各用一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个井字架,这样才牢靠”。

爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多钟。

第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又做了修改。之后,我们做了一个

大模型,这个模型做得非常棒!

后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!

1.这篇短文共有个自然段。(2分)

2.短文是围绕哪句话来写的?(2分)

3.文先写外公,接着写,最后写。(6分)

4.文章表达了作者怎样的感情？(5分)

5.你的外公是一个什么样的人？有什么特点?写一写。(5分)

参考答案：

1．8

2．外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。

3．对工作很负责外公对“我”也很好，帮助“我”做沙发模型外公是“我”

学习的榜样

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第9页

【10篇】三年级语文下册课外阅读专项练习题附参考答案--第10页

4．对外公敬佩、赞扬的感情。

5．略

（八）

台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛

鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的

55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、

金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多

种，著名的有鲨鱼、