海南省基础教育综合信息平台“学生综合素质评价”工作指南学校管理员序 工作内容 时间安排 优先级 备注 1 新生、新入教师分配账号 期初2个月 重要 收集身份证，直接通过读卡系统申请新账号；或填写《账号申请表》 2 开设行政班、调整班主任账号 可选 行政班学生列表有利于查看某个学生的个人档案 3 填写本学期课程方案、课程模块、课程表 期初2个月 重要 管理员添加课程模块后，任课教师方可录入修习记录与学分 4 录入教学班学生名单 模块结束前 推荐 管理员、任课教师均可录入和调整教学班名单，可分工协作 5 组织教师、学生操作培训 推荐 掌握操作方法、明确个人档案的重要性、各负其责 6 检查学分填报、综合素质评价表填表情况 可选 7 处理转学、退学等学籍变动事宜 日常工作 推荐 协助调整教学班名单、提醒学生携账号转学、填写《账号停用申请表》 8 修改密码 日常工作 重要 参照密码修改规范、设置读卡点，或填写《修改密码申请表》 教师序 工作内容 时间安排 优先级 备注 1 任课教师：检查教学模块 模块结束前 推荐 随时调整名单，保证名单（账号）的准确性 2 班主任：检查班级成员 推荐 班主任可添加学生，学生可加入班级，成员列表便于查看学生档案 3 指导研究性学习和综合实践活动 重要 4 任课教师：认定学分、填写修习记录和评语 模块结束后 重要 注意个性评语，避免千篇一律 5 班主任：填写期末综合素质评价表 期末2个月 重要 6 指导研究性学习课题、认定学分 期末前1个月 重要 应在学生填写评价表前完成 学生序 工作内容 时间安排 优先级 备注 1 领取账号、修改密码、填写基本信息 期初2个月 重要 2 加入行政班 推荐 分班、转学时，首先询问班主