宿迁网讯（记者 张琥）“以前家长都把孩子往镇上的中心校送，家门口的学校无人问津。现在村小的环境好了，师资力量强了，孩子们都回来了。”走在环境优美的校园，听着琅琅书声，宿迁市宿城区蔡集镇朱李小学校长张博感慨地说。

从“有学上”到“上好学”的变化，只是宿城区“学在宿城”教育品牌产生良好效果的一个缩影。近年来，宿迁市宿城区坚持把教育作为“第一民生工程”，优先发展、优先规划、优先投入、优先保障，不断改善办学条件，提升教育教学能力，扎实推进教育现代化建设，倾力打造“学在宿城”教育品牌。

舒心：基础教育优质均衡发展

宿迁市宿城区隆城颐和幼儿园、大自然幼儿园、陈集镇聪明屋幼儿园……前不久，这份名单刷爆了市民的朋友圈——在省教育厅公布的“江苏省优质幼儿园”名单中，宿迁市宿城区的多所幼儿园名列其中。

“孩子刚出生时，我就在规划孩子的上学之路：在哪上幼儿园，在哪上小学……”说起孩子就学，家住宿迁市区恒大华府的陈女士坦言：“愁得慌。”让她喜出望外的是，小区里新建了一个幼儿园，而且还评上了优质园，彻底“打乱”了她的规划。“在家门口上学，接送孩子方便，对于家长来说，太舒心了。”陈女士高兴地说。学前教育是宿城教育发展的一个重要环节，目前，全区优质园占比达85%，同比增长16%，增长率居全市第一， 超额完成创建任务。

陈女士感受到家门口幼儿园带来的便利，而张博则欣慰于农村娃享有的教学环境几乎和城里的孩子一样。“无论是硬件还是软件，特别是师资力量都和城里学校的水平差不多。以前孩子不愿意来，现在孩子都想来。”张博说。

2018年，宿迁市宿城区实施“乡村教学点温馨提品工程”，按照一校一策、示范引领、先行先试、有序推进的原则，目前已累计完成7个教学点的硬件升级改造和校园绿化提品升级，并通过教师交流、名优送教，促进城乡师资配置均衡。现在，整齐的校舍、平整的操场、现代化的教学设备，加上琅琅的读书声，使学校成为宿城乡村一道亮丽的风景。

放心：学生还未毕业已经就业

“毕业等于失业”，这种网上流传的说法在宿城中专并不成立。

“我们通过与省内名校合作，使一大批学生经过‘定制’化培训后，前往苏南企业上班，还未毕业已经就业。”宿城中专校长沈正峰自豪地说。

前几年，宿城中专和苏州旅游与财经高职校签署《校际合作交流备忘录》，两校在师生互访、专业建设、教科研等方面开展合作。此外起步网校，宿城中专还搭建了“3+3”中高职升学平台，学生3年后可直接进入苏州旅游与财经高职校对口专业继续深造学习。

“毕业前已经和用人单位签好了合同，工作的岗位也是实习所在的岗位，流程熟、上手快，和同事处得也很好。”工作已经满一年的陈超，目前在苏州一家外事旅游公司就职，月薪已经过万。

沈正峰说，目前宿迁市宿城区正在深入推进职业教育产教融合，促进城区和乡村教育一体化发展。持续完善职业教育“专业建设、设备更新、教师培养、设施建设、资金投入”五大计划，深化产教融合，打造激光加工等四大专业群，让更多学生毕业后能够留在宿迁。

用心：传统文化与特色教育相辅相成

每逢周三、周五，宿迁市宿城区罗圩中心小学校内，稚嫩的唱腔都会从一间教室内传出，十多位小学生正有模有样地学习着苏北大鼓，别看他们年纪小，吐词、发音颇具功底。

作为苏北大鼓非遗传承人之一的宋之喜，不仅喜欢摆场说书，更喜欢领着一群小娃娃学习苏北大鼓。宋之喜介绍，罗圩中心小学刚开设苏北大鼓兴趣班时，很多学生都报名参加，通过筛选目前已经培养入门了第一梯队27名学生。“非遗”有了传承人，宋之喜教起课来，信心满满。

目前，宿迁市宿城区已建立宿城新区实小苏北琴书培训基地、罗圩中心小学苏北大鼓培训基地、王官集镇柳琴戏等保护传承基地。可以说，全区各校遵循教育和学生身心发展规律，尝试将中华传统文化和地方特色融入学校教育，形成了各自鲜明的办学特色。

宿迁市宿城区副区长叶晓晨表示，教育关乎老百姓最直接最现实的利益，打造“学在宿城”教育品牌征程中，宿城区将稳定规模、优化布局、调整结构，做大做强优势，补齐补强短板，推动各级各类教育同步协调发展，持续擦亮“学在宿城”品牌。