启示：展望未来，依据新版课程标准深化高考命题改革是大势所趋。

鉴于语文核心素养具有整体性、综合性和实践性等特点，全国卷或将作出结构性调整，通过统整命题材料和测试任务，构建序列化语文实践活动模块，在更为开放和复杂的情境中引导学生展现语文学业成就。

数学

2023年高考数学全国卷试题，全面考查数学学科核心素养。几大核心素养如下：

1.数学运算素养：理解运算对象、探究运算思路；

2.数学抽象素养：理解情境、从情境中抽象出数学命题或模型；

3.数据分析素养：将情境抽象为统计问题、合理构建模型推断结论、解释现实问题；

4.直观想象素养：借助几何直观和空间想象，同时依据一定的逻辑推理解决问题；

5.逻辑推理素养：一般化为特殊的逻辑推导等。

2023年高考数学全国卷试题，融合了数学基础知识的考查和数学学科核心素养的考查。

1.考查数学运算素养的题目：第一问更多体现数学基础知识，第二问更多体现数学运算素养；

2.考查数学抽象素养的题目：如果缺乏一定的数学抽象能力，解决此题就比较困难，同时解决此题需要具备对数函数相关的基础知识；

3.考查数据分析素养的题目：考生需要具备扎实的统计知识，同时能够将现实情境转化为统计问题，借助概率统计基础知识加以解决；

4.考察逻辑推理素养的题目：更需要借助具体数学知识，通过有逻辑的推理，包括数学演算解决问题。

英语

2023年高考英语全国卷试题，所透露的命题方向有以下几点：

1.试题体现了高考对体育、美育和劳动教育的引导。

2.试题选用的语篇注重融入中华优秀传统文化、社会主义先进文化。

3.试题着重考查基础语言知识、文化知识的理解和掌握，突出考查关键能力，尤其强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查。

4.试题在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的情境，提高试题的开放性和灵活性。

5.试题强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和观念，创造性地表达自己的观点和想法。

此外，2023年高考英语全国卷试题与往年最大的变化，是书面表达部分的应用文写作试题（即通常所说的作文题）2021年至2023年英语高考全国卷应用文写作试题分析如下图。

与2021年和2022年的六道应用文写作试题相比较，2023年的三道应用文写作试题有如下主要变化：

1.题目都给出了写作内容提示，但均未给出具体的写作内容，考生需要根据写作情景的要求，结合自己已有的知识、经验或经历的事情构思写作内容。很好地考查了学生用英语分析问题、解决问题以及用英语表达真实经验和思想的能力。

2.题目均未出现以往试题中要求考生编造写作内容的情况，比如并未读某种报纸而要写读报经历和喜爱的栏目。

3.题目除了要求学生用英语陈述事实性信息（比如给外教写邮件邀请她为校广播站的英语节目做一次访谈），而且均要求学生在陈述事实性信息的基础上，发表并论证观点、描述体验和感受、表达态度和价值判断、提出建议等。

2023年英语高考全国卷应用文写作试题的新动向，预示着今后英语写作教学应着重培养以下几方面能力：

1.用英语描述事件、描述个人经历和事物特征的能力；

2.描述、概括真实的经验和事实的能力；

3.传递信息、论证观点、表达情感的能力；

4.对观点、事件、经验进行阐释和评论的能力等。

以上就是《人民教育》邀请到的权威专家对2023年高考真题全国卷的部分评析。

写在最后

2023年高考是基于新课标、使用新教材、落地新高考的第一年，与2023年高考真题有关的命题方向，原则等将在2024年乃至往后每年高考中持续体现。

因此，参加2024年高考的学生，与其死记硬背、“机械刷题”，费时费力，不如反复研读高考真题，参透命题者的命题思路，知道命题者关注什么、考查什么，从而反观和调整自己的复习方法，梳理知识框架，聚焦核心问题，提高效率，稳扎稳打，积极应对，从容备战。

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