二胡秋季招生

民乐艺术中心

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乐器介绍

二胡，是中国传统弓弦乐器中最具表现力的一种，以“东方小提琴”著称。它音色柔美、情感丰富，能演奏出婉转动人的旋律，也可表达激昂澎湃的情绪。学习二胡，不仅是技艺训练，更是一次与中华文化的深度对话。

二胡教学团队师资力量雄厚，团队结构稳定，汇聚了一批有梯度、互相支持、勤于钻研的中青年专业教师。多位教师在儿童中心执教十年以上，积累了深厚的教学经验与舞台实践能力。数十年来，二胡课程不仅培养了大量具有扎实功底和舞台自信的学员，更成为孩子们走近、感受并传承中华民族优秀音乐文化的重要窗口。

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课程介绍

课程分为新生班、初级班以及中级、高级进阶班精品课，科学体系，循序渐进。针对不同年龄段儿童设计个性化教学内容，兼顾技巧训练与音乐表现。通过集体课、个别指导及汇报演出，全方位提升孩子的音乐素养与舞台自信。

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审美能力培养

学习二胡，不只是拉琴，更是耳朵、眼睛和心灵的训练。在音准节奏中建立音乐敏感度，在作品欣赏中拓展艺术视野，潜移默化中提升审美品位。我们注重孩子的音乐理解力，培养真正“听得懂、拉得出”的小演奏家。

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身心成长保障

系统学习二胡，不仅锻炼耐心与专注力，更有助于提升儿童的专注力、听觉敏感度与情绪调节能力。规律的练习培养良好的学习习惯，长期坚持可增强自律意识与抗压能力。音乐训练不仅塑造技艺，更对孩子的认知与心理成长起到积极作用。

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教师介绍

本项目组教师均毕业于国内各大音乐学院，拥有系统的科班教育背景和扎实的专业功底，多年来活跃于各类重要舞台与赛事，积累了丰富的演奏与教学经验。我们秉持严谨细致的教学态度，结合科学完善的课程体系，既保障孩子在专业上的高起点，也关注他们的兴趣培养与心理成长。在这里，孩子不仅能学到规范、系统的二胡技艺，还能在充满温暖与鼓励的氛围中自信进步、持续热爱音乐。

宋佳

个人介绍：民乐艺术中心二胡项目组组长。毕业于中央民族大学，就职于中央民族乐团担任二胡中胡声部演奏。从事二胡教育二十年，培养出大量演出经验丰富，演奏技术高超，性格德才兼备的优秀学员。以专业、专注的敬业精神投入教学工作，坚持以德施教，立德树人的教学信念。

教育理念：寓教于乐，互助学习，每一个小朋友都是天上的星星，让孩子的童年变得积极向上，阳光活力，自信健康。

教学特点：幽默愉快，用高效、高质、专业的指导，以互动为主体，开发小朋友的主观能动意识，增强小朋友学习练习的兴趣，完成学习中遇到的一切困难。

郭岳峰

民乐艺术中心二胡教师，自幼学习二胡，2014年毕业于中国音乐学院胡琴类音乐表演专业。近20年的胡琴学习，集南北派胡琴演奏风格于一身。熟知传统民族音乐各类风格特点及演奏技法。任北京乐器学会科普教育基地主管。

教学风格幽默风趣，能够提升学员了解民族乐器的兴趣，注重学员基本功教学，善于激发学员的想象力，把音乐融入到生活，创作出孩子们自己的音乐。

史凌珺

个人介绍：民乐艺术中心二胡教师，从事二胡普及教育工作十余年，现任北京育英中学金帆民乐团二胡指导教师，大兴印刷学院声部指导教师等。拥有丰富的教学经验，曾编写多首适合不同年龄学生的练习曲，以及改变多首适合二胡演奏的乐曲。

教育理念：学习二胡是学习一门音乐艺术，通过适合孩子的方法和手段，让孩子拥有属于自己的进步。

教学特点：注重基本功的学习，音准的矫正，将音基知识融入到教学过程中，通过学过的知识鼓励学生进行无限的音乐创造。

王宇沛

个人介绍：民乐艺术中心二胡教师，自幼习琴，注重兴趣培养与因材施教，拥有丰富的教学与艺术团实践经验。

教育理念：兴趣是最好的老师，希望孩子们能够通过二胡打开热爱生活的大门。

教学特点：注重学习的系统性与规范性，能够根据孩子的特点寻找适合的教学方法，鼓励式教学。

王兵

中央音乐学院硕士、中国音乐学院民族乐团二胡首席，美国巴德学院音乐学院二胡教师、中国儿童中心民乐分中心二胡教师。

王兵自6岁起学习二胡，附中至硕士均就读于中央音乐学院，在校表现优秀，成绩优异，赴美教学期间曾多次作为独奏家与乐队协奏被邀请到美国卡内基音乐厅，美国林肯中心与斯坦福大学音乐厅等多座著名音乐厅进行演出。

教学理念

以音乐为媒，以心育人。在专业规范的教学体系下，关注每位学生的个体差异，用耐心陪伴成长，用爱心激发兴趣，让孩子在温暖而高效的氛围中，稳扎稳打、循序渐进地走好每一步。

教学特点

• 科班出身，教学内容系统、专业

• 注重基础训练与音乐表现力并重

• 善于激发学生潜力，因材施教

• 擅长建立良好的师生互动关系，教学过程温和而高效

薛雅文

二胡教师，中国音乐学院二胡硕士中国音乐学院民族乐团胡琴演奏员“观声”声音艺术工作室主理人薛雅文曾在国家大剧院、中山音乐堂、人民大会堂、北京音乐厅、吉隆坡、首尔等地公开演出；多次作为优秀学者出访国外；为北京卢沟桥纪念馆录制背景音乐；出版二胡公益课程，单集在全网播放量超过二十万次。

教学风格认真严谨，和学生们互动性强，注重学生的学习兴趣，强调夯实基本功，激发学生自主练琴的能力，能够学会音乐，爱上音乐。

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新生上课时间表

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其他班级上课时间表