这个事儿，已经是个老话题了，之前已经爆出过很多家长的投诉与不满，也有不少大咖的评论和发声。但是，直到现在，任务还是在继续，家长们依旧在被逼疯的路上。

既然一个正规平台会引起这些家长的不满。那么，为什么不能取消这种教育呢？这个平台到底有什么作用呢？

我们首先看看什么是安全教育平台。

从字面上看，出发点是好的，为了孩子的安全考虑。这里注意，是教育部委托教育学会开发的。既然是教育部，也就意味着每个家长都要参与，并不是家长自愿选择的。

所以家长对平台的第一不满，可能就是它的强制性。

接下来我们看看安全教育的预期目标和实际效果，以下是我在某问答找的一些资料，仅做参考。

这一条，管理和量化考核，管理谁，考核谁，家长和老师吗？这一管理一考核给老师和家长增加了多少负担不说，考核出来的究竟是教育还是数据，有没有实际意义？

清理教育主体的责任是什么意思，为什么要清理，我们可以理解为推卸责任吗？

这一条，系统倒是挺系统，也不能说不科学，但是有没有效还得问问家长了，这里我就不说了。

这一条，学校老师可以利用视频资源进行教学，这多少有点瞧不起老师了吧，老师难道连独立正确地做安全教育演练的能力都没有？

有多少中小学生是自主学习的我不知道，就说这幼儿，抛去为数不多的天才幼儿一流范文网，有几个能认识那么多字的。

这点可能会有点效果，但我觉得平台不是主要，负责任的学校和老师都能做到，不负责任的也就是走走过场吧！

所谓的家校互动，是不是老师在群里布置任务，没做就打电话催催。家长做完马不停蹄的去群里截图反馈。

好了，分析了这么多基本可以看出，平台起到的作用是微乎其微的，并没有完全达到安全教育的目的。但是，这个项目还要被纳入到教育局对学校的年度考核当中，所以给老师和家长造成了很大的压力。

这样不但失去了意义，而且适得其反。

教育无小事，安全教育更是大事，我们相信教育部的初衷是好的。但是，这样的教育是不是太过于形式化，一款教育app的推广不应该只看流量和数据。

我们希望教育部能推广一些更切实，更有效的安全教育方式，而不是自欺欺人的，冷冰冰的任务模式。