凤冈职校全景

在凤冈，有这样一群人，他们坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出了较好的成绩；他们工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，勤勉尽责，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥着模范带头作用。他们，就是扎根在锌硒茶乡的优秀教育工作者。

王丽华：扎根乡村沃土 用爱守护童心

工作中的王丽华

2016年，一个青涩的小丫头满怀着对工作的热情，带着一颗爱心走进幼儿园，一干就是7年。熟悉她的人都说，她是一个忠诚于教育事业，以校为家，爱岗敬业的人，她就是凤冈县绥阳镇幼儿园园长——王丽华。

7年的幼教生涯，王丽华从一名普通的幼教老师，逐步成长为园长，在这些年里，她曾获得“凤冈县2023年优秀教育工作者”“第二届贵州省最美劳动者”“绥阳镇优秀园长”“绥阳镇优秀教育工作者”等荣誉。

重教育，以爱心相扶幼儿健康成长

王丽华教幼儿做手工

在王丽华看来，教育是孩子们走出大山最好的途径。因此自担任园长以来，她积极组织全镇幼儿园36名教师开展教育扶贫“1+N”结对帮扶、“教育政策进千家，每周1次大家访”等活动，帮助园里的幼师深入了解每个儿童的家庭情况。同时，结合当前学前教育的相关补助政策、育儿知识及安全提醒等内容与幼儿监护人进行谈心，为幼儿营造健康成长的环境，使家庭教育和学校教育形成合力。

在一次家访中，王丽华了解到园中一个名叫李远志（化名）的孩子，其母亲患有严重的精神病，父亲患有重度尿毒症，家里的兄弟姐妹尚且年幼，全家均无劳动力，一家人每月只能依靠低保维持生活。知道这一情况后，王丽华立即向上级主管部门申请协调，为其争取全额减免保教费，并召开园务会讨论，将该幼儿作为学校长期资助帮扶对象，且自费购买生活用品多次到该幼儿家中进行关心探望，尽最大努力为幼儿的成长贡献自己的力量。

重师资，以培训促进幼师专业成长

王丽华精心制作手工品

多年的幼教实践，让王丽华深深感悟到：学校要发展，没有一支优秀的教师队伍是不行的。于是她特别关注教师的专业成长，为了提高教师队伍的专业素养，她经常给教师搭建学习的平台。除了采取“请进来、走出去”的方式提高教师专业素养，她还坚持每月给教师进行业务培训。同事王琴敏说：“王园长是一个自律、努力上进的人，她在高标准要求自己的同时积极带动身边的人努力提升专业技能，没有她，就没有今天拼搏奋进的绥幼团队。”

自王丽华担任园长以来，曾多次组织绥阳镇幼儿园教师开展优质课、基本功技能、游戏案例撰写等竞赛。这一系列培养团队、提升教师素养、增强教师底蕴举措的实施，迅速提升了教师队伍的专业素质。近三年，绥阳镇幼儿园教师在县级各种比赛中获奖人数增加到15人，其中有3名教师在凤冈县幼儿园教师保教能力比赛中获得一等奖，两名教师在凤冈县幼儿园教师微课比赛中分别获得一、二等奖。这些荣誉，是对幼师专业水平的认可，亦是王丽华注重提升幼师专业素养成果的体现。

重创新，以生活融入教育创特色课

王丽华认为，幼儿课程教育应该以生活为源、游戏为径，帮助幼儿从生活实践中探索世界，从游戏中学懂知识。因此，她将幼儿园的种植园地和生活区结合起来，生成系列的生活课程，让孩子们通过亲身参与瓜果蔬菜的播种、锄草、施肥、浇水、收成、各色菜品加工等过程探索世界，将教育融入生活，让幼儿在日常生活中就能学到知识。为了培养幼儿养成良好的品德，学校每周按时开展“周五劳动日”，将爱劳动，能吃苦根植于幼儿们的心灵深处。

“春催桃李花正艳，爱洒童心情更浓。”7年来，王丽华用实际行动践行了一名学前教育工作者的初心，用爱心与责任诠释幼教工作者的使命担当。

简希川：在职校跑了12年的“资深运动员”

工作中的简希川

职业学校是孕育大国工匠的摇篮，也是弘扬工匠精神的主阵地，职业学校的广大教师则肩负着传承工匠精神、培养大国工匠的神圣使命。正是他们在培育大国工匠道路上的勤奋耕耘，才让一批又一批学子拥有自己的一技之长。

简希川是凤冈县中等职业学校的一名教师，自2011年从事职业教育以来已有12年。在这12年间，他曾获得“凤冈县2023年先进教育工作者”“贵州省技能大赛优秀指导教师”“凤冈县计算机学科骨干教师”“凤冈县中职技能大赛优秀指导教师”等荣誉。

教育是没有终点的接力赛

简希川在课堂教学

“教育是没有终点的接力赛，作为一名教师，我们必须一棒接一棒地跑好一程又一程。”简希川说。从业12年来，简希川始终保持着一颗热爱教学事业的心。在每次上课之前，他都会认真拟定教学计划,并在每次上完课后总结教学中存在的不足，精益求精。因所教授的计算机课程、电子商务课程需要实操，故而在每节课上，他都会仔细检查每位学生的实操练习，不让任何一人落队。对于在实训操作上比较困难的学生，他还会一对一指导，直到学生操作能力达到教学要求，长此以往，学生总体实训水平得到大幅提升。学生康光圆说：“简老师对待我们就像对待自己的孩子一样，我们有什么不懂的地方，他都会很耐心地给我们讲明白。”

除去对学生学业的重视，简希川也十分重视学生的心理健康。在日常与学生的相处中，他会留心哪些孩子是留守未成年人，哪些孩子是困境未成年人等。在空闲时间，简希川与这些学生促膝交谈，详细了解他们的家庭情况、生活情况，询问他们在生活中是否有困难，在学习上需要哪些帮助，并鼓励他们要志存高远，脚踏实地，通过努力学习改变自己的命运。

助力学校数字化建设

简希川指导学生实操

2018年，简希川承担起学校申报贵州省省级内涵发展示范性数字化校园项目的重担。为了该项目能够成功立项，简希川带领团队一起苦干，最终，皇天不负有心人，该项目成功通过评估并立项。学校的数字化建设，顺利通过省级验收，成为省级示范数字化校园，在此基础上，凤冈职校又相继获得中央电化教育馆“职业院校学生信息化职业能力提升和认证”项目基地、教育部“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目院校荣誉称号。现今，凤冈县中等职业学校信息化建设已经走在贵州省中职校的前列，省内很多中职校前来交流学习。而这，亦离不开背后默默奉献的简希川。同事贺伏兴认为：“简老师是一个踏实肯干的人，在工作中总是兢兢业业、勤勤恳恳。”

作为一名职校教师，一名新时代的共产党员，简希川始终坚持“人人皆可成才，人人尽展其才”的教学理念，做好为党育人、为国育才的工作，以真心擦亮教师这份职业最亮丽的底色。（见习：王东南）