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2022-06-18
更新时间:2026-05-10 21:13:12作者:佚名
体育展风采 运动向未来
动感十足的啦啦操
柔中带刚的太极拳
乐趣横生的定向越野
静心养性的瑜伽
......
丰富多样的体育课程
精彩纷呈的运动瞬间
快来和江江一起探索
活力满满的宝藏体育课吧!
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啦啦操不仅是一项体育运动,更是一种结合了舞蹈、体操、音乐等多种元素的艺术表现形式。我校作为全国啦啦操示范高校,每学期开设8-9个公选体育教学班,面向大一、大二学生开课。
在啦啦操课堂教学上,体育学院陆水萍副教授本着“快乐教育、兴趣培养、技能提升、素质发展”的教学宗旨,始终将价值塑造、能力培养与知识传授三者紧密结合,贯穿于教学每一个环节,致力于让更多同学用正确的方式锻炼,喜欢上体育运动。
"啦啦操课程难度逐级递增。会先教授基础动作,之后才会进一步传授比赛造型、专业动作等进阶内容。" 陆水萍老师介绍道。在上课过程中,陆老师充分考虑到项目特性和课程参与学生数量,巧妙采用自由组合方式,将全体学生合理划分为若干个10人小组。每个小组内,成员们共同学习,相互督促,相互激励,这不仅增强了学生的团队合作精神,也让学生对啦啦操的兴趣与日俱增。
同时,为了让同学们更好掌握每个动作要领,她会亲自指导,带领学生们逐一练习每个动作。陆老师说:“错误的啦啦操动作可能造成身体受伤。因此,面对大多数学生缺乏训练基础的情况,我会手把手带教,逐个纠错,保障我们的锻炼既安全又有效。”
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陆水萍寄语
啦啦操是一项很好的体育锻炼活动,它会让我们的学生身心更加健康,更加焕发青春活力。许多同学都认为它很难,于是没有信心学好,实则不然。在科学的指导下,循序渐进练习,都能掌握啦啦操基本动作。因此我也一直鼓励和支持大家学习啦啦操。在我眼里,不管学什么,每一个不轻易放弃,不断努力和尝试的学生都是最棒的!
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“起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅······”在太极拳课堂教学上,宋传超老师通过缓慢而协调的动作、呼吸与意念的配合,引导同学们在锻炼中调节身心,让身体气血更加通畅,从而达到平静心境、缓解精神压力的效果。在太极拳教学之余,他也会适当安排体能练习等,提高学生的综合锻炼能力。
“学习太极拳并不像看上去那样简单,需要你长时间在低重心状态下,维持同一水平线上的运动,同时保持身体协调。
像初学者,我们可以先站高一点,然后尝试慢慢屈膝,注意整个运动过程膝盖不要超过脚尖,保持膝尖和脚尖在同一个方向。在之后的练习中,再逐渐放低重心,让腿部肌肉有适应的过程,逐步锻炼下肢力量。”
宋传超老师说道:“现在大家学的是简化版二十四式太极拳,相较于传统杨氏八十五式太极拳,动作更易学习,强身健体效果也很好,而且太极拳练身更练心,坚持练习,对我们的身心健康非常有帮助。”
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宋传超寄语
希望大家都可以养成体育锻炼的好习惯。通过劳逸结合,适度锻炼,平衡好身心健康。
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相较于其它运动,瑜伽更强调心灵的宁静与平衡。因为这个特性,杨老师在课堂中精心做了许多小设计。
首先,课堂伊始的冥想和放松训练,使同学们更能集中注意力和平静心境。舒缓的状态为随后的身心练习奠定基础。
其次,杨老师利用扩音器、高清大屏等数字化教学设备将我国传统的五音五行和课堂音乐、练习方式等巧妙结合,令课堂体验独具特色与趣味。甚至小到着装的配色杨老师也会认真考量。她提倡着装以清新淡雅为宜,更有助于身心放松。
“每一次在课堂上与同学们一起练习瑜伽,和大家一起感受与自然和谐相处的奇妙感觉、帮助大家增加身体灵活性、体会瑜伽的柔和力量带来的身心合一的快乐、在瑜伽课堂上获得进步和成长,这种开心是难以言表的。”
杨老师说道:“瑜伽不仅仅是一种锻炼方式,更是一种心灵力量。许多同学表示,参加瑜伽课程后,他们的身体更加柔软,精神更加放松。课程中所学的呼吸技巧和冥想方法,让他们在面对压力和挑战时更加从容和坚定。”
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杨玉静寄语
现在学校的体育氛围越来越浓烈,不仅是瑜伽,晨跑、夜跑的同学也逐渐变多,周末的运动场也变得更具活力。希望大家在接下来的学习和生活中,时刻保持对自己身心健康的关注与关爱,也非常欢迎大家来体验瑜伽课,感受瑜伽的魅力。
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任婷老师始终坚持“以兴趣为导,寓教于乐”的教学理念,让定向越野这门课程不再是枯燥乏味的理论学习,而是成为学生们一次次充满挑战和乐趣的探险之旅。她期望通过热情洋溢的教学方式,努力为学生们打造出一个生动有趣的定向越野课堂。
地图制作和点标旗是任婷老师提高课堂趣味性的法宝。当熟悉的校园建筑和景观变成了各种各样的图例,新视角激发好奇感,任老师在课堂上会让同学们自行连接标记点,各式形态的地图逗得同学们哈哈大笑。而竞速找寻点标旗则激发同学们的好胜心,将同学们对耐力跑的畏惧巧妙化解。
在定向越野课堂上,同学们不仅学会了如何辨别方向、选择道路和越野前进等基本野外生存技能,更重要的是在运动中找到了乐趣,释放压力,锻炼身心。这使定向越野课堂不仅是一项技能的学习过程,更是一次身心的成长与蜕变之旅。
看到学生们从对定向越野逐渐产生兴趣,再到熟练掌握技能,每一节课肉眼可见的进步使任老师感到无比的欣慰和自豪。同时,任老师十分感谢学校提供的丰富的教学资源和师生们的支持。现在,有越来越多的学生想要了解并参与到定向越野这项运动中来。
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任婷寄语
定向越野,对我而言,不仅仅是我所教授的课程,更是我内心深处所钟爱的体育项目。通过这门课程,我希望能助力学生们锻炼体能与柔韧性,增强他们的身体素质。同时,我也希望他们在我的引导下,能够提升野外生存技能起步网校,培养起全面的综合素质。我建议大家选择一到两项喜欢的体育运动并坚持下去,希望同学们能够将定向越野的精神延续下去,将体育锻炼成为生活的一部分,长期享受运动带来的快乐与成长。
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足球俱乐部
宝藏地点:足球场
宝藏委托人:唐银春、向遥、谢丽君
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)、五级(校代表队)。
在班级内部、班级之间经常开展形式多样的足球比赛,让学生们都体验足球竞赛运动带来的团队意识以及协作精神;在课外作业中激励学生,增加体育活动锻炼的时间,逐步养成终身体育锻炼的习惯。
篮球俱乐部
宝藏地点:篮球场
宝藏委托人:颜生、徐杰、杨世勇、田茂梅、向遥、肖舒豪、乔羽
宝藏内容概览:
按初、中、高分级教学,一个学期一个级。一级和二级(初级)分别为大一新生和其他年级第一次选篮球的学生开设。
初级课程指导学生学习掌握篮球基本知识和技能、战术,提高身体素质,培养勇敢、拼搏的品质。
经过初级课程学习的学生再选修篮球三、四级(中高级)课程,巩固篮球基本知识和技能、战术,学习各种篮球战术并能在实战中灵活运用;要求学生能基本掌握篮球比赛裁判法,并会简单运用。
羽毛球俱乐部
宝藏地点:羽毛球场
宝藏委托人:
裴宝成、何青春、宋传超、田茂梅
宝藏内容概览:
分为四级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课,指导学生掌握羽毛球基本技术动作。大一下学期起,学生选课原则上从二级选起,指导学生掌握连贯接、击球的技术。
中级课程指导学生掌握初级羽毛球战术和较高难度技术动作。高级课程指导学生完整的羽毛球技战术能力。
网球俱乐部
宝藏地点:网球场、网球练习场等
宝藏委托人:杨一飞、潘玥、肖舒豪
宝藏内容概览:
按一到四级分级教学,一个学期一个级。一级和二级(初级)分别为大一新生和其他年级第一次选网球的学生开设,经过初级的学生再选修网球三、四级中高级课程。
网球初级:了解并掌握挥拍击球基本技术;
网球中级:在网球场地进行基本练习;
网球高级:基本掌握网球基本技术,知晓并能参与网球比赛,具备可终身进行网球锻炼的动作技艺。
乒乓球俱乐部
宝藏地点:乒乓球场
宝藏委托人:唐银春、杨世勇、向遥、宋传超
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)及五级(校代表队)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级选起,但具有较高运动水平的同学,可根据自身实际情况自行选择。
排球俱乐部
宝藏地点:排球场
宝藏委托人:郝彬楠、谢丽君、肖舒豪、王森
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)及五级(校代表队)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级(初级)选起,但具有较高运动水平的同学,可根据自身实际情况自行选择。
健美操俱乐部
宝藏地点:田径场
宝藏委托人:田茂梅、宋传超、陆水萍
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)及五级(校代表队)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级(初级)选起,同一俱乐部考核达标可选该项目高一级。校代表队成员由俱乐部负责人组织测试考核确定。
武术俱乐部
宝藏地点:学生活动中心、八教楼前草坪
宝藏委托人:程迪迪
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)及五级(校代表队)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级(初级)选起,但具有较高运动水平的同学,可根据自身实际情况自行选择。
跆拳道俱乐部
宝藏地点:学生活动中心
宝藏委托人:文静心
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)及五级(校代表队)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级(初级)选起,但具有较高运动水平的同学,可根据自身实际情况自行选择。
高尔夫俱乐部
宝藏地点:高尔夫球场
宝藏委托人:苟金涛
宝藏内容概览:
分为五级,一级(基础)、二级(初级)、三级(中级)、四级(高级)。
一级仅在秋季学期开设,供大一新生选课;大一下学期起,学生选课原则上从二级(初级)选起,但具有较高运动水平的同学可根据自身实际情况选择相应等级的课程。
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