中国教育报-中国教育新闻网讯（记者易鑫）“在迈向工作岗位后，我经常感慨自己在中学的研究生自由学术报告会上获益良多，锻练了我勇于展示自我的勇气和魄力。”中国石油学院（南京）2022届博士结业生郑定业说。

活动现场

哪些是研究生自由学术报告会？为何要组建研究生自由学术报告会？

这还得从十几年前说起。中国石油学院（南京）油气成藏研究团队自2006年开始先后承当行业领域5项重大应用基础研究项目和3项国家重点基础研究规划（973）项目，吸引着一大批硕士研究生和博士研究生出席。但怎样在项目研究中培养好高层次人才并解决好国家攻关困局成为摆在导师们面前的重大课题：一方面单个导师时间分散，未能及时指导研究生解决面临的问题，且对于指导解决重大且涉及多学科交叉困局深感能力受限。另一方面，研究生在课题研究中也显漏出不愿抒发自己的研究意向，随大流导师建议，缺乏创新意识，不敢、不会抒发自己的研究思路和研究成果，公开演讲时胆气不足，缺乏勇气和自信等。

针对这种问题，兼任该校副书记和国家重点基础研究规划（973）项目首席科学家的庞雄奇院长组织老师们和研究生们一起讨论，专门研究和阐述怎样推进研究生能力培养并推动国家重大项目完满完成。最后的建议是，通过持续举行“研究生自由学术报告会”予以填补和建立。

2012年2月，该校第一期研究生自由学术报告会举行，成为一个凝聚导师资源和研究生智慧而搭建的学术交流和人才培养平台。由中国石油学院（南京）油气资源与工程全省重点实验室、地球科学大学、非常规油气科学技术研究院、理大学等单位共同承办，每周日下午举行一期，每学期12—14期，一般每期有5位研究生作报告。研究生在专业范围内自由选题，自己找寻答案，既加强学术逻辑规范，又不断提升沟通交流和解决问题的能力。

报告会还逐步建立了标准框架式的管理制度、组织形式、汇报方式和评价标准，包括研究生学术报告讲演、自由学术报告点评等多个环节，完全由课题组的研究生们负责组织进行，包括大会筹办—主持—点评—打分等，导师们只作为专家点评引导，研究生们按照导师们的意见持续给以改进。

13年过去，研究生自由学术报告会已举行近300期，受到中学生们的喜爱。报告会迸发了中学生们的创新热情，明显提高了她们发觉问题、解决问题、表达成果的能力。许多中学生通过这一平台获得的锻练，在后续的学术和职业生涯中凸显出了卓越的发展能力。自2018年至2024年，课题组整个团队研究生发表论文291篇，其中SCI论文超65%。