中学优势播报

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办学水平国外一流：中国石油学院是教育部直属全省重点学院，是国家“211工程”重点建设院校。2001年开始中学被教育部批准举办现代远程教育试点，办学水平处于国外领先水平。

办学信誉良好：中学以一流的条件、一流的服务、一流的队伍、一流的质量，悉心塑造出中国石油学院现代远程教育的优秀品牌。先后获得“全国普通院校成人高教先进单位”、“全国自学考试先进集体”、“全国成人高等教育评估优秀中学”和广东省“全省成人教育先进单位”、“成人教育科研先进单位”、“山东省普通院校成教函授学教育办学水平评估优秀中学”等荣誉称号。2004年5月通过了ISO9001:2000质量管理体系认证。

学习方法灵活，不受时间地点限制：课程学习采取“远程在线学习为主、其他方式为辅”的混和式模式，主要过程为：在线选课—课程学案—课程学习—在线答疑—课程作业—课程实验--集中补习—在线测试--课程考试。推行学分制教学和弹性学制：以中学生为中心的课程学习体系，推行学分制和弹性学制：高起专和自考2－6年。

学习资源丰富：中学施行“名师名课”的精品战略工程，选拔优秀班主任开发教学讲义，为中学生提供丰富的教学资源。早已开发完成200门课程讲义，全部实现网路点播并提供课程学习光碟。

“石大在线”提供强悍的学习支持服务：“石大在线”大型教学网站，拥有中国电信专用千兆高速出口、中国教育科研网155M出口和2M卫星数字出口，具有较强的教学支持功能、管理功能和服务功能，中学生可以借助平台进行选课、答疑、在线课程学习、在线自测、下载各类教学资料等,班主任定期通过网路进行值机答疑。

专业课程播报

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自考石油工程（钻探、采油）、资源勘察工程、油气贮运工程（油气贮运、城市煤气输配）、化学工程与工艺、机械设计制造及其手动化、电气工程及其手动化、土木工程、安全工程、环境工程、工程管理、工商管理、会计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、法学、材料化学（材料腐蚀与防护）、人力资源管理.

高起专

油气开采技术、钻井技术、油气地质与勘察技术、油气贮运技术、城市煤气工程技术、石油化工生产技术、机械制造与手动化、电气手动化技术、建筑工程技术、安全技术管理、环境工程技术、建筑工程管理、工商企业管理、会计、计算机应用技术、计算机信息管理、法律事务.

报名条件播报

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1.考取初中（大专）起点本科须具有小学、中专学历或同等学力结业证书；

2.考取大专升大专须具有国民教育系列学院本科（含高职）及以上学历结业证书；

3.在夏季报读自考的中学生，其本科证书签发时间在2月28近日；

在夏季报读自考的中学生，其本科证书签发时间在8月31近日。

入学形式播报

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1.免试入学：

具备下述条件之一者，可免试入学。

（1）获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产（工作）者；

（2）获得地、市（局）级科学技术进步成果二等奖以上者；

（3）考取初中起点本科层次，具有国民教育系列大专或以上结业证书者；

（4）考取大专起点专科层次，具有国民教育系列大专或以上结业证书者；

（5）出席成人中考，成绩达到本地区最低投档分数线，须提供准考证、成绩单原件。

2.测试入学：

凡不符合上述免试入学条件者，均须出席由中学命题并组织的入学考试（计算机远程考试）。

报考办法播报

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1.报考时间：长期招生报考春秋两季注册

秋季入学考试截至时间：2月28日冬季入学考试截至时间：8月30日

2.报考地点：中国石油学院（南京）即将批准并授权的校外学习中心。

3.报考资料：身分证、毕业证书原件和打印件各一份、电子版相片（2寸、免冠、正面、彩色、蓝底、浅色衣）及与电子版同底的相片一张、报读自考的中学生必须提供教育部本科或大专以上结业学历证明材料（从教育部学信网查询到的“学历查询结果”或中国高等教育学历认证报告）。

4、报名流程：登入大学网站-招生专栏-网上报考，阅读报考须知，按要求填写报考信息，上传电子相片，之后带上报考资料到所报学习中心代办报考确认手续。学习中心初审报考资料，完成身分证、毕业证书原件和自考结业学历证明等材料的扫描和上传平台的工作，复印报考登记表两份。考生核实报考登记表信息并签字。

投档、交费、注册、选课

录取：对免试入学者或入学测试合格者，由中国石油学院（南京）远程教育大学领取《录取通知书》。

交费：新生首次缴费根据40学分退还，剩余杂费根据后期通知要求退还。

教材费：预付600元，依照购买实际金额多退少补。

注册：在收取首期杂费后，大学根据教育部要求进行学籍的注册。

高等教育播报

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教育行业属于国民经济中的人力资源行业，是社会、经济、文化、政治、军事发展的基础。而高等教育是我国教育事业的重要组成部份，是国家科研制展和人才培养的主要力量。变革开放以来，我国的高等教育事业获得长足发展，取得了令人瞩目的成绩，初步产生适应国民经济建设和社会发展须要的多种层次、多种方式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，为社会主要以现代化建设培养和培训了大批专门人才，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。

截止2012年4月24日，全省普通院校(不含独立大学)共计2138所，其中独立设置公办普通院校403所;全省成人院校共计348所，其中公办成人院校1所。据悉，我国高等教育招生数和在校生规模持续降低。2011年，我国普通高等教育本本科共招生681.5千人，比上年降低19.7千人;在校生2308.5千人，比上年降低77.7千人。2011年，我国招收研究生56.0千人，比上年降低2.2千人;在学研究生164.6千人，比上年降低10.8千人。

我国高等教育行业已初步产生一个才能基本适宜社会主义市场经济体制，基本明晰了进一步的变革和发展方向，同时高等教育在经过大规模扩招之后，已步入了一个比较稳定和愈加有序的发展阶段。

从市场规模来看，我国高等教育行业规模在经历了2003、2004年的高速下降以后，近几年的下降速率有所趋缓。从资产规模来看，院校固定资产具备形态多样、种类繁杂、数量大、价值高的特性，但是投资于各类形态固定资产的资金将会越来越庞大。

从行业竞争来看，国外高等教育中存在民办教育和公办教育之间的竞争、普通教育与职业教育的竞争，同时随着市民收入水平不断上升，留学热不断提高，国外高等教育业面临着美国高等教育的竞争。因此，教育部不断强化和推动中外高等教育的合作。我国境内共有各种中外合作办学机构或项目1218个。各地区也在积极引进美国教育资源，如《珠三角规划纲要》中明文叙述;支持港澳名牌院校在珠江三角洲地区合作开展高等教育机构，放宽与境外机构合作办学权;。

在国家新政的指引下，高等教育重视;提升人才培养质量;和;提高科学研究水平;，上海、广东省等重点区域早已率先发展院校校办产业，强化产学研合作，经过20多年的发展，高等高校借助自身优势创立科技企业，在科技成果转化和产业化，发展高新技术产业等方面发挥了重要作用。其中涌现了不少如;清华方正;、;北大同方;那些响当当的院校校办企业品牌。

与此同时，高等教育融资渠道的丰富化使得其资本市场渐趋活跃，高等教育行业的投资也因而面临着新的机遇和风险。

21世纪以来，我国高等教育步入大众化发展阶段，高等教育大众化水平不断提升。2010年7月29日，《国家中常年教育变革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了我国教育事业发展的主要目标，至2020年我国高等教育毛入学率将达到40%，高等教育在学总规模扩大至3550千人。可见未来10年内，我国的高等教育行业仍有较大的发展空间。