特别谢谢您的投稿

诸位正在报考和打算报考教资的朋友们，你们好，我是一名非师范生，刚才通过小学数学的班主任资格证的面试，我来分享一下我的复习经验。先说一下我的成绩，课目一80分，课目二73，课目三71(分数不是非常高)。考试打算时间大约一个礼拜左右。

先谈谈课目一吧，我认为不用耗费太多时间，本人的科一接近于裸考，只看了班主任观，中学生观这部份内容。主观题题型很固定，答案也很固定，可以自己看以往真题总结模板。选择题中的常识题靠平常积累，基本没哪些问题，在做题过程中，一定要保证选择题的正确率。习作，因为我没看过相关的素材，考场上就是随缘写作文了，我看完题目明晰好立意，按照立意，我列举一些我晓得的符合立意的反例。

课目二，我用的某公的参考书，研读一遍以后配合网课画重点，将知识点分类，选择题考点做到眼熟;辨析题简答题这部份考点，找出关键词，将关键词串联，产生答题思路，有一些题可以总结口诀用口诀背(这样两种方式可以稍为减少点背诵压力);阐述题看历年真题从教学原则或美育原则这两部份出题居多，看真题总结模板，到考场套用模板即可。在复习时，多去剖析用了哪些原则。课目二就是背，没有哪些更好的办法，加油背吧(通常上一次考试考过的内容不会出现在下一次的考试题中)。

课目三，这一科我又是接近裸考的，学院的专业课多少都有一些印象。这科考察学科知识、课程标准和教学设计，这三部份的把握。选择题这一部份，看你对专业课的把握程度，没哪些可以供你们借鉴的;案例剖析，多看真题，总结答题模板，还有平常专业课的积累，这一部份不难拿分;学案设计，我是考完科二，等待考科三的时侯，用手机看了一个学案设计的事例，记住每位部份都写哪些。进考场的时侯，我最先写的学案设计，基本上都是教学目标、教学重点与难点、导入新课、教学过程、小结和作业这几部份构成，学案设计虽然不难，多练习。

教资这三个课目，科一基本不用学，学的话好好瞧瞧三观。科二好好学，背的任务是最重的，熟悉每位知识点的关键词。看真题，总结答题模板，多刷题。科三专业课知识把握好，看真题总结模板，多刷题。

以上是我的复习经验，假如我还能通过笔试，我一定给你们分享我的笔试经验，希望诸位考面试的同事成功上岸。