勿忘国耻，珍爱和平：国家公祭日主题班会

### 一、班会背景与目的

背景：

国家公祭日是为了纪念在南京大屠杀中遇难的同胞，以及所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难者，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难。

目的：

教育学生勿忘国耻，铭记历史，增强民族自尊心和自豪感。

培养学生的爱国情怀，激发学生为中华民族的伟大复兴而努力学习。

引导学生珍爱和平，理解和平的珍贵，为构建和谐社会贡献力量。

二、班会形式与准备

班会形式：

小组讨论

史料介绍

图片展示

视频播放

集体朗诵

学生发言

知识问答

班会准备：

资料收集：收集南京大屠杀等相关历史事件的资料、图片和视频，以及国家公祭日的相关新闻和背景知识。

场地布置：教室前方悬挂“勿忘国耻，珍爱和平”主题横幅，教室四周张贴相关历史事件图片。

主持与分工：选定并培训班会主持人，分配小组任务，确保每个小组都有明确的职责。

三、班会过程

开场与导入

整队汇报：班主任宣布班会开始，介绍班会主题和目的。主持人宣布班会流程和注意事项。

奏国歌与默哀：全体起立，奏中华人民共和国国歌。为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。

史料介绍与图片展示

史料介绍：通过PPT或视频展示南京大屠杀的历史背景和具体事件，讲述日本侵略者在南京犯下的滔天罪行。

图片展示：展示南京大屠杀期间和之后的悲惨图片，引导学生感受历史的沉重和同胞的苦难。

小组讨论与发言

小组讨论：学生分为小组，讨论南京大屠杀的历史意义和对当今社会的启示，讨论如何铭记历史，珍爱和平。

学生发言：小组代表发言，分享小组讨论成果，鼓励学生表达自己对历史的认识和对和平的珍视。

集体朗诵与宣誓

集体朗诵：朗诵有关和平、爱国、铭记历史的诗歌或文章，引导学生感受诗歌中的情感，加深对历史的理解。

宣誓：全体学生起立，宣读和平誓言，誓言内容：铭记历史，珍爱和平，努力学习，报效祖国。

知识问答与总结

知识问答：主持人提出有关南京大屠杀和国家公祭日的问题，学生举手回答，答对者给予小奖励，通过问答巩固学生对历史知识的了解。

总结：班主任对班会进行总结，强调铭记历史、珍爱和平的重要性，鼓励学生将爱国热情转化为实际行动，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。

四、班会延伸

网上祭英烈：组织学生通过网络平台向在南京大屠杀中遇难的同胞献花、留言，引导学生表达对英烈的缅怀和敬意。

参观爱国主义教育基地：利用课余时间组织学生参观南京大屠杀纪念馆等爱国主义教育基地，通过实地参观，加深学生对历史的理解和认识。

主题征文比赛：组织学生围绕“勿忘国耻，珍爱和平”主题撰写征文，评选优秀作品，并在班级或学校范围内展示。

五、班会反思

通过本次班会，学生是否深刻理解了“勿忘国耻，珍爱和平”的内涵？

学生在班会中的参与度如何？是否有需要改进的地方？

如何在今后的教学中继续加强学生的爱国主义教育？

通过以上教案的设计和实施，旨在让学生深刻铭记历史，珍爱和平，激发学生的爱国情怀和责任感，为构建和谐社会和实现中华民族伟大复兴贡献力量。