6 月 25 日，2022 年海南省普通高考考生成绩发布。海南考生取得 900 分优异成绩的视频和新闻引发关注，有人称奇，有人质疑，甚至有人认为是假消息而进行了在线举报。

首先你要知道的是：

海南省确有考生考出了综合标准分 900 分的满分成绩，清华大学和北京大学均与其取得了联系，正在抢人；

据海南省考试局“2022年海南省普通高考普通类考生成绩分布表”显示，综合分 900 分的考生全海南省一共有3名；

2022 年，海南省高考综合标准分满分为 900 分；上海市高考本科满分为 660 分，专科为 450 分；其他省、市、自治区均为 750 分满分。

​​—

​海南省高考“900满分”是怎么来的？（以下内容涉及数学问题，不喜勿入）

​海南省是国家高考综合改革试点省份，2020 年高考综合改革首次落地。除了本省高校招生录取方式、志愿设置、高考加分进行了改革外，还对普通高考标准分转换方法进行了优化。

自 1988 年以来，海南省一直使用标准分呈现高考成绩——可以细化等级，更好地区分不同能力水平的考生，让选拔更为公平。在优化调整过程中，专家团队利用原始数据进行了多轮模拟推算，反复咨询及论证，确定了优化调整的内容，经广泛征求教育行政部门和教师、学生及家长意见，最终形成了《海南省普通高考标准分转换实施办法》。

新的标准分转换办法主要优化调整了两个方面的内容：一是优化调整了各单科标准分的分数转换区间。将各单科标准分的分数转换区间由原来的 优化为 ， 综合分的标准分分数转换区间仍然保持 不变。二是优化调整了百分等级的计算方法。将原标准分百分等级计算办法：“计算小于分数 Xi 人数的百分比”优化调整为“计算小于或等于分数 Xi 人数的百分比”。

由于新高考采用“6选3”选科的考试模式，有可能会出现单科人数过少的情况。因此将各单科标准分的分数转换区间优化为 ，压缩了分数间距，有效地解决了新高考选考模式下，选考人数少的科目分数稀疏现象，在保证了考生单科排名不变的前提下，使各单科分数对综合分的贡献率更加科学合理。

除此之外，修订后的计算办法还解决了选考人数少或出现并列最高分时，标准分最高分达不到满分的问题——确保每个学科不论选考人数多少，单科最高分的标准分都能达到满分300分，综合分最高分的标准分都能达到满分900分。

​海南省高考分数如何计算

​海南省高考实行“3+3”的科目设置，成绩以单科标准分和综合标准分的形式公布（没有原始分）。标准分，是一种由原始分推导出来的相对地位量数，用来说明原始分在所属的那批分数中的相对位置的，位置越靠前，标准分越高。考生在接受测验后，按照评分标准对其作答直接评出来的分数，叫原始分。

每个单科，按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名，每名考生都有一个对应的位置，算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。

标准分转换

单科标准分转换

单科标准分包括：语文、数学、外语高考统考科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等 6 科普通高中学业水平选择性考试各科目的标准分。根据标准正态分布常模量表，依照转换公式“Ti=180+30×Zi”，建立《标准分与百分等级对照表(单科)-分数区间》（附文末）。

(一) 将学科全体考生的原始分数从大到小进行排序。

(二) 计算小于或等于每个分数Xi的考生占该学科考生总数的百分比，从而求出每个分数“Xi”的百分等级“Ri”。

(三) 查《标准分与百分等级对照表(单科)-分数区间》，得到每个分数百分等级Ri对应的单科标准分Ti。

​综合分转换

综合分是考生高考统考科目的标准分和选择性考试科目的标准分根据各自的权重加总后转换的标准分。根据标准正态分布常模量表，依照转换公式“Ti=500+100×Zi”，建立《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间》（附文末）。

(一) 按照语文、数学、外语各科权重为“1.5”，其他各科目权重为“1”，计算每个考生的合成总分，计算公式为 “T=（1.5×Tyw）+（1.5×Tsx）+（1.5×Tyy）+Tx1+Tx2+Tx3”，其中，Tyw、Tsx、Tyy、Tx1、Tx2、Tx3分别为语文、数学、英语、选考科目一、选考科目二和选考科目三的单科标准分。

(二) 将全体考生的合成总分“T”从大到小进行排序。

(三) 计算小于或等于每个合成总分“Ti”的考生占考生总数的百分比，从而求出每个合成总分的百分等级“Ri”。

(四) 查《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间》，得到每个合成总分百分等级“Ri”对应的综合标准分“Ti”。

海南高考分数为何这样算？

海南省考试局此前表示，普通高校招生全国统一考试最主要的目的是为高校选拔优秀新生，这就要求考试分数能够准确清晰地反映考生之间的水平差异。但原始分数往往受试题的难度和区分度大小的影响，题目难了原始分就偏低，题目易了原始分就偏高。由于原始分数的不稳定性直接导致原始分数不具有可比性，因此使用原始分数难以对考生水平进行科学的比较。原始分的合成也不能反映考生们各科分数的分值高低。

要进行各科考试分数的合成和比较，就必须把原始分转化为同一“量具”中的值——标准分，使各科标准差之间以及平均数之间恒定且各科分值相同，这样才能使各科成绩的总分趋于科学、合理。海南省建立和使用标准分数制度，有利于提高考试质量，有利于准确地选拔人才，有利于充分发挥考试的作用，可以促进高考标准化、科学化进程，并确保高校新生录取质量。

你明白了吗？相信你已经头大了。（后面还有两个对照表）