鄂州实验小学新入职教师参与培训活动。（视界网 张继果 摄）

“做了一辈子老师，一生都在学做老师。”鄂州莲花小学语文老师胡娜年过半百，她忆及教学生涯的感言令许多年轻老师动容，这是鄂州市教育系统推进师德师风建设的一个场景。

“模范引领，不断传承，沉淀为一种文化风尚。”鄂州市教育局局长丁永辉说，既有严格管理，也有诗意关怀，全市中小学逐步构建师德师风的长效机制。

立师德，完善约束机制

针对师德师风存在的问题，鄂州市教育局铁腕整治，既查责任人，也查管理者，引导教职工争当育人楷模。

2018年以来，该市已对8名违纪教师降低职称岗位等级，并对管理不严的4名校领导诫勉谈话，每人扣1万余元奖励性绩效工资。同时，各校通过教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校评教师的“五评”方式，对每位教师实行综合量化评估，师德师风考核连续两年不合格的给予待岗或解聘处理。

去年治理违规套取国家助学金行为中，鄂州处理问题21件，追缴违规资金9.5万元，问责处分38人。市四中后勤办主任刘某提供虚假信息为其子在学校申领国家助学金2500元，被行政记过处分，作为年级组长的苏某未及时制止，被责令作书面检查。

该市教育局将今年定为“师德师风建设年”，制订师德师风建设工程实施方案，出台《鄂州市教师师德师风负面清单》。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，鄂州市开展专项整治，现已查实4名教师存在违规补课行为，并予以处分。师德师风关系教育质量，“要以规范化推动师德师风建设常态化、长效化。”丁永辉说。

塑师表，融入人文情怀

每逢老师过生日，鄂州实验小学校长吕红芳都会手写一封生日贺卡，“除了祝福的话，更多是指出他们的特长和优点，勉励大家为教育事业共同努力。”

莲花小学提出“幸福教育”理念，让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福。为解决后顾之忧，该校为离家远或者临时加班的教师多准备几份盒饭，方便他们带给家人。“为教师们营造愉悦工作、幸福生活的氛围，他们才能全身心投入到教研教学中。”校长陈四群说。

今年，该市开展“我与我的学生”主题征文活动，不少文章生动讲述了老师的育人故事，感人至深。“教师的价值是受学生的欢迎和认可，家长放心把孩子交给我，学校放心把班级交给我。”胡娜说。

汀祖中学教师刘立军，脚印踏遍全镇每个村湾，到过每一位学生家中；鄂州中专教师余四清，利用课余时间和节假日为学生义务培优补差；太和镇牛石小学教师柯尊君，针对学校留守儿童多，加强家校协同教育……

铸师魂，重在薪火相传

“选择了教书，就选择了清贫，我走上讲台第一天，父亲就这样教导我。”新民街小学吴九红老师从教32年，今年9月被省政府授予“楚天园丁奖”。

由于10年前做过脑瘤手术，吴九红的视力受到严重影响，但依然坚守教学岗位。“吴老师的一言一行，感染着身边的每一个人。”新民街小学副校长李建民说。

作为一所建校已80年的名校，新民街小学针对每年新进老师开展“青蓝工程”，在业务和品德方面实施“一对一”帮扶，学校在微信平台定期发布身边榜样的故事。

“月光下的晚餐”，常被吕红芳挂在嘴边，听似浪漫，实则是她8年前带领团队创建实验小学新校区时的艰辛：开学第一天，全体员工从早忙到晚，最后在操场一起吃盒饭。“师德关系校风，校风背后是文化积淀。”已在3所小学主持工作的吕红芳说。如今，实验小学教师队伍已增至188人，当年45位初创者的奉献精神正在接力互动中产生情感共鸣。

吴都中学教务处主任、化学教师付先从教37年，除了培养学生，还“传帮带”一批批青年教师成长，经他辅导的多位青年教师，已多次在全国初中化学竞赛中获优秀园丁奖。

湖北日报全媒记者 戴劲松 通讯员 范先机 张继果