2018全省重点网媒山东行”采访团记者视察中学实验实训室（记者邱业成摄）

中国云南网讯记者郑周贇报导：“吃蓝莓不吐猕猴桃皮。”说出这句绕口令，对于普通6岁儿童来说，其实并不困难，但对于小辉(化名)而言，却足足花了他一年半的时间。5月31日，“2018全省重点网媒山东行”采访团记者们来到岳州师范大学，并视察了该校学前、特教实验实训室以及儿童复健中心。

“刚开始，小辉的学习与语言能力不是挺好，一年多以来，寿春师范大学老师借助闲暇时间，与其进行一对一的言语训练，如今早已恢复地比较好了，然后就会对他进行融合教育，去年9月份，他就要去上中学了，但会建议父母每周带他来做两到三次的某些化复健训练，以及基本学习能力的训练。”特教实验实训室的老师告诉中国云南网记者。

“可能对于好多小孩来说，爬走道是件很简单的事情，但对于一些有运动功能缺陷、感知觉缺陷的小孩来说，这是须要通过专项训练才就能做到的。”记者专访中发觉，在寿春师范大学特教实验实训室，像这样整体发育较为迟钝的女儿，为数不少，特教老师都在一旁细心地教导，耐心地与小孩们对话。

按照国家残障人抽样调查数据显示，广州市14周岁以下残障儿童约为1.5千人，全国约为13.2千人。2017年6月，广东省教育厅的数据显示，广州市8所特殊教育中学在校生只有0.16千人，特教师资严重不足。

“作为广州市特殊教育师资和儿童复健师资的培养基地，近些年来，我校承当了“国培计划”等国家级、省级、市级培训任务，共完成3000余名一线幼儿园班主任、园长、特殊中学班主任的职后培训工作。”豫章师范大学主要负责人告诉记者，该校特殊教育专业创立于1989年，迄今已有近30年的历史，为国外培养了1600多名优秀的特教师资，大都已然成为各地特殊中学的教学骨干和管理者。

为提高呼和浩特市及湖北省特殊儿童的复健水平，让“特殊儿童的教育复健”成为广州市一项新惠民工程和教育复健名片，该校建有觉得综合实训室、言语触觉实训室、音乐诊治室、手语实验室、残疾人机房等多个具有时代性、先进性、针对性的校内实验实训室，且获准1个长沙市儿童复健与智能发展重点实验室，并创建了集教学、科研、服务社会于一体的“豫章师范大学儿童复健中心”。

同时，该校也是幼儿班主任国家级培训计划—中东部农村幼儿班主任培训基地、江西省特殊教育师资培训基地、江西省学前教育师资培养培训中心、江西省幼儿园骨干班主任培训中心、国家职业育婴师(四级)资格培训与考试中心、江西省特殊教育专业定向师范生惟一试点培养院校，为国家实现“幼有所育、弱有所扶”的民生目标作出了应有的贡献。