欢迎您访问鹏程职高录取分数线!

鹏程职高录取分数线

更新时间:2025-04-08 01:28:00作者:起步网校

鹏程职高录取分数线是343分。这个分数相较于前两年有所提升,达到了一个新的高度。

请注意,每年的录取分数线可能会有所不同,取决于考生的表现和志愿情况。

鹏程职高录取分数线去年具体如下:

1. 职教高考班录取控制线为294分。

2. 计算机专业班别为“计算机应用”,录取分数为457分。

3. 校中校招生计划分为“普职融通”和“五年一贯制”两个类型,其中“普职融通”类型录取最低分数控制线为357分,“五年一贯制”类型录取最低分数控制线为337分。

以上数据仅供参考,每年鹏程职高录取分数线因招生区域、政策及考生个人成绩不同而有所差异,具体分数请参考当地教育考试院发布的消息。

鹏程职高一般指上海市鹏程中等专业学校,是一所全日制中等专业学校,由上海市教育委员会主管。学校以市场需求为导向,以服务社会为宗旨,开设了符合社会和市场需求的专业课程。学校致力于培养具有专业技能和实际操作能力的人才,为学生提供了丰富的实习机会,帮助他们更好地适应社会和就业市场。同时,学校还积极开展各种职业规划和就业指导活动,帮助学生更好地规划自己的职业生涯。

以上内容仅供参考,如需更多信息,可咨询该校工作人员。

鹏程职高录取分数线注意事项包括:

1. 确保中考分数符合要求:根据学校公布的录取分数线,要了解自己所在的初中的升学率,以及自己中考的分数是否达到学校的录取要求。

2. 关注志愿顺序:如果第一志愿报考鹏程职高并达到录取分数,要确保自己是第一志愿填报,否则会被顺延录取。

3. 服从分配:在报考时,需要服从分配,这会降低自己的退档几率。

4. 了解专业和就业情况:在选择专业时,要了解各专业的就业情况,这有助于选择适合自己的专业。

此外,还需要注意填报志愿的时间和步骤,确保填报正确且顺利完成。如果有任何疑问或不确定的情况,可以向学校或教育部门咨询。

为您推荐

去年的树的教学设计

去年的树的教学设计去年的树。语文(四年级)培训资料教学设计读到现在你有什么想说的了?题目为什么用去年的树?去年的树,今年已不复存在,让我们无限留恋地读──(读题)。【去年的树的教学设计】相关文章:《去年的树》教学设计(15篇)03-15《去年的树》教学设计15篇03-13《去年的树》教学设计集合15篇05-19去年的树大班教案08-19【热门】去年的树作文三篇03-02

2023-06-11 11:59

还没等到我老,小家伙都已长大了

总以为孩子还小,还可以多做他几年的父母,没想到TA们的长大都是那么悄无声息的。甚至可以说,我体验到了,什么才叫做孩子永远比你想象中更爱你。我也许不会忘记自己倒下的那一刻,自己也是拼了命的想保护儿子。我有一双愿意看到孩子各种成长的眼睛,尽管我还没老,他已慢慢长大,而不是变相逼迫他的长大的节奏刚刚好,我们的陪伴也变得越来越有距离,但这距离可以给我们制造更多的舒适安全感。

2023-06-11 07:49

井陉矿区区直幼儿园2020年暑假师德师风工作总结

临近寒假,根据井陉矿区教育局关于2020年寒假师德师风工作的相关安排,矿区区直幼儿园于2020年1月13日至15日进行了系列教育学习活动。活动中,首先向全体教师传达了《矿区教育局关于做好2020年寒假师德师风及相关工作的通知》精神,接着组织大家学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。

2023-06-10 17:43

晚安想念语录

晚安思念语录大全晚安,好梦7、一天想你一遍,又一遍,再一遍。亲爱的,你知道我多么的想你吗?14、想你想的睡不着觉,念你念的心怦怦直跳;恋你恋的鬼迷心窍,爱你爱的肉直往下掉!晚安,祝今晚好梦!18、思念不因劳累而改变,问候不因疲惫而变懒,祝福不因休息而变缓,关怀随星星眨眼,牵挂在深夜依然,轻轻道声:祝你晚安!

2023-06-10 13:46

睿智深刻的生活感受文案

点击标题下蓝字“句子摘抄”即可免费关注,我们将为您提供积极、健康、给人力量、充满希望的好句子。最幸福的事情,不是活的像别人,而是在努力之后,活得更像自己。九、人生的路,走走停停是一种闲适,边走边看那是一种优雅,边走边忘就是一种豁达。十二、即使生活费尽心思为难你,你也要竭尽全力熬过去;即使别人想方设法刁难你,你也要坚强勇敢挺过去。正能量励志语录、人生哲理文案馆

2023-06-10 12:14

幼儿园语文游戏集(小中小班都有)

本材料适合小班上学期使用。引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述:“一只小猫,许多小鱼……”本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。本材料适合小班上学期使用。2.本材料适合小班上学期使用。1.观察幼儿是否按照大、中、小为熊宝宝一家找到适用的东西。2.本材料适合小班上学期使用。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。玩法:音乐响起,全体幼儿自由活动,音乐停,5个小朋友迅速手拉手站在一起,数数全组有几个小朋友,然后以一个幼儿为首,小朋友观察自己的位置,说说“我排第x”。

2023-06-09 15:34

加载中...